MOVIMENTO DE ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS UM OLHAR PARA AS QUESTÕES AMBIENTAIS: MICRO BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO MINEIRINHO EM SÃO CARLOS/SP.
As questões ambientais são de
extrema importância e abordam os impactos
ambientais de origem antrópica nos meios
urbanos, um dos locais onde o homem mora.
Tais questões permitem que discussões sejam
levantadas no âmbito escolar, contribuindo,
desta forma, para uma sensibilização
relativa à busca qualidade de vida e do meio
ambiente. Essa pesquisa foi desenvolvida com
estudantes do Movimento de Alfabetização
de Adultos (MOVA), idade acima de sessenta
anos, residentes no município de São Carlos/
SP. O referencial teórico que impulsionou
esta pesquisa foi o da dialética e metodologia
empregada foi qualitativa/empírica. Inicialmente
foi realizada uma pesquisa bibliográfica. Em
seguida, pesquisa prática na micro bacia
hidrográfica do córrego Mineirinho. Por último,
uma avaliação realizada pelos estudantes,
levando-se em consideração a qualidade
ambiental do córrego, o instrumento empregado,
para tanto foi o protocolo de avaliação rápida
de rios (PAR). Os resultados mostraram que a
micro bacia estava impactada. Após os debates
o grupo entrou em consenso e decidiriam que
não seria interessante engavetar a pesquisa,
mas divulgá-la no bairro, a fim de apontar os
resultados positivos e negativos. Concluiu-se
que a aplicação do PAR foi uma boa atividade
didática para o MOVA, pois permitiu-lhes
vivenciar experiências de forma significativa,
bem como despertar interesses na busca
pela conservação e recuperação de sua “casa
comum”.
MOVIMENTO DE ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS UM OLHAR PARA AS QUESTÕES AMBIENTAIS: MICRO BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO MINEIRINHO EM SÃO CARLOS/SP.
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DOI: 10.22533/at.ed84219050611
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Palavras-chave: educação de adultos, bacias hidrográficas, educação ambiental
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Keywords: adult education, watersheds, environmental education
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Abstract:
Environmental issues are
extremely important and address the
environmental impacts of anthropogenic origin
in urban areas, one of the places where man
lives. Such questions allow discussions to
be raised in schools, thus contributing to a
relative awareness to seek quality of life and
the environment. This research was developed
with students of the Adult Literacy Movement
(MOVA), the age of sixty, living in the city of
São Carlos / SP. The theoretical framework
that drove this research was the dialectic and
the methodology was qualitative / empirical.
The literature research was initially performed.
The nest point was to do the practice research
in to the micro watershed stream Mineirinho.
Finally, an assessment by the students, taking
into account the environmental quality of the stream, the instrument employed for
both was the rapid assessment protocol rivers (PAR). The results showed that micro
basin was impacted. Following the discussions, the group went on consensus and
decide that it would be interesting to shelve the research, to the people of the entire of
neighborhood, in order to point out the positive and negative results. It was concluded
that the application of PAR was a good didactic activity for the MOVA, it allowed them
catch a glimpse of experiences significantly and to bring some interest in the search for
the conservation and recovery of their “common home”.
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Número de páginas: 15
- Maria Alice Zacharias
- Márcia Noélia Eler
- Maria Luiza Voltatódio
- Thaysa Soares de Almeida Tardim
