MOTIVOS PARA A ADESÃO E PERMANÊNCIA NA PRÁTICA DO HANDEBOL
Qual o principal motivo para a
prática do handebol? Diante desta pergunta,
pesquisamos os fatores intrínsecos e
extrínsecos que levaram o dos treinos. Através
do questionário IMPRAFE‐132 fizemos a análise
individual e comparações entre os sujeitos com
as mesmas características (gênero, adesão e
permanência), fazendo assim um estudo qualiquantitativo.
Das 6 dimensões presentes, uma
foi unanime como a mais pontuada entre os
grupos e a estética foi a menos pontuada na
maioria esmagadora dos casos. Concluindo
então que existe um motivo para iniciar uma
atividade sistematizada como o handebol e
que ele não é necessariamente o mesmo para
permanecer praticando. Além disso, apesar
de serem listados separadamente, os motivos
pessoais e externos são correlacionados, sendo
assim, este Trabalho de Conclusão de Curso
auxiliará treinadores de diversas modalidades
a entender melhor o seu atleta e então, se
for preciso, modificar o treino para otimizar a
performance individual e, por consequência, a
coletiva.
MOTIVOS PARA A ADESÃO E PERMANÊNCIA NA PRÁTICA DO HANDEBOL
-
DOI: 10.22533/at.ed.67319111120
-
Palavras-chave: Motivação, adesão, permanência, handebol.
-
Keywords: Motivation, adhesion, permanence, handball.
-
Abstract:
What is the main reason for
practicing a Sport? We investigate the intrinsic
and extrinsic reasons to practice Handball and
that, can help to the preparation of the training,
through the questionnaire IMPRAFE-132. We
did the individual analysis and comparisons
between the athletes with the same
characteristics, being a qualitative descriptive
study. Of the 6 dimensions, the most voted one
was the enjoyment dimension and the least voted
one was the esthetic. There is a reason to start
a physical activity and that, it is not necessarily
the same to remain practicing. Although listed
separately, personal and external motives are
correlated and they can’t be worked in isolation.
They will help coaches better understanding
their athlete and, if necessary, change training
to facilitate individual and team performance.
-
Número de páginas: 9
- Lana Maini Miranda
