O presente artigo tem como objetivo

descrever e analisar a Monitoria Acadêmica, a

partir da experiência vivenciada no Programa de

Monitoria, do Curso de Direito da Universidade

de Fortaleza, na disciplina de Sociologia

Geral e do Direito do semestre 2016.1.

Aborda-se os desafios encontrados durante

o desenvolvimento deste programa, frente ao

perfil dos discentes participantes, e as soluções

propostas e realizadas pelos monitores, afim

de contribuir com um aprendizado satisfatório

dos estudantes auxiliados e do próprio aluno

monitor.