MODELO DE TREINAMENTO EM MICROCIRURGIA: DISPOSITIVO INOVADOR DESENVOLVIDO ATRAVÉS DOS PRINCÍPIOS DE DESIGN THINKING
Objetivo: Usar os princípios do Design Thinking (DT) para criação de um modelo de treinamento em Microcirurgia. Métodos: Foi empregado DT para a elaboração de protótipos e para validar os conceitos e a funcionalidade do dispositivo para treinamento de técnicas microcirúrgicas. Tendo como base os três principais pilares do DT: Empatia, Colaboração e Experimentação; a criação do protótipo do dispositivo de treinamento foi definida em 4 fases: Descobrir, Definir, Desenvolver e Entregar. A primeira fase, “Descobrir”, foi fundamentada na coleta de informações por três aspectos: entrevistas com profissionais da área, pesquisa bibliográfica usando Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) e bancos de patentes e, por último, a criação de um cenário de simulação. Na próxima fase, “Definir”, foram estabelecidos os critérios do modelo a ser desenvolvido a partir das informações obtidas. A terceira fase, “Desenvolver” foi iniciada com base nas fases anteriores e contou com a participação de um engenheiro mecânico para a elaboração do protótipo. A última fase, “Entregar”, consistiu na elaboração do protótipo para treinamento de técnicas microcirúrgicas idealizado e de sua descrição na planilha do modelo patente Canvas. Resultados: Na primeira fase foi possível identificar as principais dificuldades em realizar a técnica microcirúrgica e as habilidades necessárias para execução dos procedimentos. A pesquisa desk possibilitou o conhecimento dos diversos modelos de treinamento já existentes e os materiais e dispositivos disponíveis. No cenário de simulação, pode-se entender e vivenciar o processo de aprendizagem envolvido na técnica. Com a segunda fase, os principais critérios para o desenvolvimento do dispositivo foram definidos e a partir disso, a fase de desenvolvimento foi iniciada. Nesta, sessões de brainstorming foram feitas entre os autores do presente estudo e o engenheiro mecânico. Por último, o protótipo foi então elaborado. Conclusão: Foi desenvolvido um dispositivo de treinamento sintético em técnicas microcirúrgicas utilizando o DT
MODELO DE TREINAMENTO EM MICROCIRURGIA: DISPOSITIVO INOVADOR DESENVOLVIDO ATRAVÉS DOS PRINCÍPIOS DE DESIGN THINKING
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DOI: 10.22533/at.ed.04821070122
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Palavras-chave: Design Thinking, treinamento, microcirurgia, educação, modelo cirúrgico.
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Keywords: Design Thinking, training, microsurgery, education, surgical model.
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Abstract:
Objective: Use the principles of Design Thinking (DT) to create a training model in Microsurgery. Methods: DT was used to develop prototypes and to validate the concepts and functionality of the device for training in microsurgical techniques. Based on the three main pillars of DT: Empathy, Collaboration and Experimentation; the creation of the training device prototype was built on 4 phases: Discover, Define, Develop and Deliver. The first phase, “Discover”,consisted of getting information from professionals, bibliography researched using Health Sciences Descriptors (DeCS) and patent banks and, finally, creating a simulation scenario. In the next phase, “Define”, the model criteria was established using the information obtained. The third phase, “Developing” was based on previous phases and included a mechanical engineer for the prototype elaboration. Finally, in the last phase, "Delivering", the microsurgical techniques training prototype was created along with its description in the spreadsheet of the patent model Canvas. Results: In the first phase, it was possible to identify the main difficulties in performing the microsurgical technique and the necessary skills to perform the procedures. The desk research enabled knowledge of the various training models that already exist as well as the materials and devices available. In the simulation scenario, it was possible to understand and experience the learning process involved in the technique. With the second phase, the main criteria for the device development was defined and the develop phase started, in which brainstorming sessions were held between the authors and the mechanical engineer. Finally, the prototype was designed. Conclusion: A synthetic training device in microsurgical techniques was developed using DT.
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Número de páginas: 10
- Gabriela Fernanda Riboli
- Juan Carlos Montano Pedroso
- Elvio Bueno Garcia
- Lydia Masako Ferreira
- Roney Gonçalves Fechine Feitosa
