Modelagem no Ensino de Química e Perspectivas dentro do Estágio Supervisionado
O estágio supervisionado é uma
etapa na vida do graduando em licenciatura,
que o proporciona a oportunidade de
desenvolver novas metodologias juntamente,
com novas opções para o ensino de tal
conteúdo, aqui especificadamente o ensino
de química. Possibilita com que o graduando
aplique seus conhecimentos, adquiridos ao
longo de sua trajetória acadêmica, e exercite
suas habilidades como futuro professor. Dentro
do estágio supervisionado, existe a abertura
de se criar experimentos e oficinas de maneira
alternativa para a prática docente, já que muitos
professores se queixam de falta de materiais
didáticos. Assim, o trabalho aqui apresentado,
teve como principal objetivo, a construção
de geometrias moleculares, utilizando-se
de materiais alternativos e de baixo custo,
possibilitando a passagem do microscópico
que para muitos é extremamente abstrato para
o macroscópico, facilitando a visualização
das moléculas e compreensão do conteúdo
abordado.
Modelagem no Ensino de Química e Perspectivas dentro do Estágio Supervisionado
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DOI: 10.22533/at.ed.8901926046
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Palavras-chave: Estágio Supervisionado, Modelagem, Ensino de Química.
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Keywords: Supervised Internship, Modeling, Teaching Chemistry.
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Abstract:
The supervised internship is a
stage in the life of the undergraduate degree,
which provides the opportunity to develop new
methodologies together with new options for
teaching such content, specifically the teaching
of chemistry. It allows the graduate to apply
his knowledge acquired during his academic
career, and to exercise his skills as a future
teacher. Within the supervised stage, there is an
openness to create experiments and workshops
in an alternative way for the teaching practice,
since many teachers complain of lack of didactic
materials. Thus, the main objective of this work
was the construction of molecular geometries,
using alternative materials and low cost,
allowing the passage of the microscopic that for
many is extremely abstract for the macroscopic,
facilitating the visualization of the molecules
and understanding of the content addressed.
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Número de páginas: 15
- Gislaine Pucholobek
- Roberta Cristina Veloso Possebon
