MICRORGANISMOS, HISTÓRIA E SAÚDE: INTERDISCIPLINARIDADE NA (RE)CONSTRUÇÃO DE SABERES
O presente trabalho é resultado do projeto interdisciplinar “Microrganismos, História e Saúde: reflexões sobre peste bubônica, saneamento básico e hábitos de higiene”. A partir da interface entre História e Ciências da Natureza, buscaram-se práticas pedagógicas diferenciadas para que o(a)s estudantes (re)construíssem saberes relativos à saúde e prevenção de doenças. Para isso, foram feitos estudos sobre história da peste bubônica, refletindo-se aspectos culturais e científicos. Incialmente foi apresentado um filme ilustrando a realidade da época, que motivou debates, pesquisas e cartazes para divulgação. O projeto permitiu a reflexão/problematização sobre prevenção e saúde, bem como a importância da vacinação e higiene.
MICRORGANISMOS, HISTÓRIA E SAÚDE: INTERDISCIPLINARIDADE NA (RE)CONSTRUÇÃO DE SABERES
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DOI: 10.22533/at.ed.2222112013
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Palavras-chave: saúde, história, ciências, práticas pedagógicas.
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Keywords: health, history, science, pedagogical practices.
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Abstract:
This work is a result of the interdisciplinary project “Microorganisms, History and Health: reflections on bubonic plague, basic sanitation and hygiene habits”. Different pedagogical practices were sought so that students could (re) build knowledge related to health and disease prevention, in the interface between History and Nature Sciences. Studies were carried out on the history of bubonic plague, reflecting cultural and scientific aspects. Initially a film was presented illustrating the reality of the time, which motivated debates, research and posters for divulgation. This project allowed a reflection / problematization on prevention and health, such as the importance of vaccination and hygiene.
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Número de páginas: 7
- Cinthia Cristina de Oliveira Martins
- Lourdes Maria Campos Corrêa
