Metodologias baseadas no uso de geolocalização e dispositivos móveis para o desenvolvimento de novas práticas educacionais
Atualmente são vários os desafios
enfrentados pelos educadores com o intuito
de melhorar a didática utilizada no ensino
de suas disciplinas. O currículo defasado e
metodologias pouco atrativas aliadas a fatores
externos impactam diretamente na falta de
interesse dos estudantes pelos conteúdos
vistos na escola. Neste contexto, propõese o uso de tecnologia como uma alternativa
na maneira de ensinar, agregando mais
interatividade e dinamismo durante as práticas
educacionais. O presente trabalho apresenta
uma proposta educacional focada no diferencial
oferecido pelos dispositivos móveis. Para
tanto, foi desenvolvido um aplicativo chamado
“Conte sua história”, que demonstra a utilização
de recursos como câmera e geolocalização
associados às práticas educacionais.
PALAVRAS-CHAVE: educação,
geolocalização, dispositivos móveis.
ABSTRAC: Nowadays there are several
challenges faced by educators in order to
improve the teaching used in their subjects.
The outdated curriculum and unattractive
methodologies combined with external factors
directly impact the lack of student’s interest in
the content seen in school. In this context, it is
proposed the use of technology as an alternative
in the way of teaching, adding more interactivity
and dynamism during the educational practices.
This work presents an educational proposal
focused on the difference offered by mobile
devices. Therefore, we developed an application
called Tell the Story that demonstrates the use
of features such as camera and geolocation
associated with educational practices.
Metodologias baseadas no uso de geolocalização e dispositivos móveis para o desenvolvimento de novas práticas educacionais
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DOI: 10.22533/at.ed.7421925011
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Palavras-chave: educação, geolocalização, dispositivos móveis.
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Keywords: Education, Geolocation e Mobile devices.
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Abstract:
Nowadays there are several
challenges faced by educators in order to
improve the teaching used in their subjects.
The outdated curriculum and unattractive
methodologies combined with external factors
directly impact the lack of student’s interest in
the content seen in school. In this context, it is
proposed the use of technology as an alternative
in the way of teaching, adding more interactivity
and dynamism during the educational practices.
This work presents an educational proposal
focused on the difference offered by mobile
devices. Therefore, we developed an application
called Tell the Story that demonstrates the use
of features such as camera and geolocation
associated with educational practices.
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Número de páginas: 15
- Frederico Pires Pinto