METODOLOGÍA DE CONSENSO DE LAS FUERZAS VIVAS DEL TERRITORIO PARA LA MEJORA DE LA EDUCACIÓN EN REPÚBLICA DOMINICANA
A raíz de la pandemia por el Covid-19, las instituciones educativas de todo el mundo se han visto obligadas a utilizar la modalidad virtual en la enseñanza. Aun cuando, se puede considerar que se ha realizado un considerable esfuerzo para cumplir las exigencias de los planes de estudio, los resultados no son los deseados. La presente investigación se realiza como parte del proyecto “Programa de apoyo a la digitalización de la educación en la República Dominicana mediante la eficiencia en la gestión logística para asegurar el manejo y la distribución adecuada de los equipos necesarios para el fomento de las tecnologías de la información y comunicación”. El cual procura mejorar la calidad y la efectividad de la educación virtual. En correspondencia, se proyecta la articulación del apoyo de las fuerzas vivas de la comunidad y la adecuada gestión de los recursos digitales. Se propone entonces el diseño y aplicación de una propuesta de metodológica de consenso de las fuerzas vivas del territorio. La metodología propuesta tiene el propósito de articular a los diferentes actores y sectores, para poder así, construir soluciones consensuadas que impacten directamente en las condiciones de la educación en República Dominicana. Como parte de los resultados de su aplicación de la metodología propuesta, se evidencia la generación de consenso entre las fuerzas vivas de los dos territorios implicados, la identificación de las principales problemáticas en el contexto de la educación y una serie de soluciones que nacen desde la contribución de la comunidad.
METODOLOGÍA DE CONSENSO DE LAS FUERZAS VIVAS DEL TERRITORIO PARA LA MEJORA DE LA EDUCACIÓN EN REPÚBLICA DOMINICANA
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DOI: 10.22533/at.ed.12622251113
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Palavras-chave: cohesión social, educación virtual
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Keywords: social cohesion, virtual education
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Abstract:
As a result of the Covid-19 pandemic, educational institutions around the world have been forced to use the virtual modality in teaching. Even when it can be considered that a considerable effort has been made to meet the demands of the study plans, the results are not the desired ones. This research is carried out as part of the project "Support program for the digitization of education in the Dominican Republic through efficiency in logistics management to ensure the proper handling and distribution of the necessary equipment for the promotion of information technologies. Information and communication". Which seeks to improve the quality and effectiveness of virtual education. Correspondingly, the articulation of the support of the living forces of the community and the adequate management of digital resources is projected. The design and application of a consensus methodological proposal of the living forces of the territory is then proposed. The proposed methodology has the purpose of articulating the different actors and sectors, to build consensual solutions that directly impact the conditions of education in the Dominican Republic. As part of the results of its application of the proposed methodology, the generation of consensus between the active forces of the two territories involved, the identification of the main problems in the context of education and a series of solutions that are born from the community contribution.
- Raykenler Yzquierdo Herrera
- Cristina Molina
