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capa do ebook Metáforas Metalinguísticas de Euclides da Cunha

Metáforas Metalinguísticas de Euclides da Cunha

 Este artigo apresenta uma leitura das

metáforas metalinguísticas do escritor Euclides

da Cunha, ou seja, as metáforas que ele utilizou

para se referir aos seus dois principais livros,

Os Sertões (sobre a guerra de Canudos) e

Um paraíso perdido (sobre a Amazônia). O

conceito de metalinguagem estabelecido por

Jakobson foi fundamental para a pesquisa, que

teve como suporte teórico básico o postulado

da metáfora conceptual, proposta por Lakoff e

Johnson (2002). As metáforas analisadas neste

artigo (VINGAR-SE É ESCREVER e UM LIVRO

É UM FILHO) foram colhidas de ensaios do

escritor e de cartas que ele escreveu a amigos

e familiares, “escriturando” a sua escrita por

meio da metalinguagem. As reflexões sobre

as metáforas assume, com base em Lakoff e

Johnson (2002), que a metáfora não é uma

questão apenas de linguagem. Ela é também

– e fundamentalmente – uma questão de

pensamento e ação. As reflexões recorrem a

Mota (2003), que também comenta os textos

de Euclides.

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Metáforas Metalinguísticas de Euclides da Cunha

  • DOI: 10.22533/at.ed.8141924047

  • Palavras-chave: Metalinguagem. Metáfora. Euclides da Cunha.

  • Keywords: Metalanguage. Metaphor. Euclides da Cunha.

  • Abstract:

    This paper presents a reading of

    the metalinguistic metaphors used by Euclides

    da Cunha, to refer to his two main books, Os

    sertões (about The Canudos’ War) and Um

    paraíso perdido (about Amazonia). The concept

    of the metalanguage established by Jakobson

    was fudamental to the research, which had

    s its basic-theoretical support of Lakoff and

    Johnson’s conceputal metaphor postulate

    (2002). The metaphors analyzed in this paper

    (TO REVENGE IS TO WRITE and BOOK IS A

    SON) were collected from the writer’s essays and

    letters he wrote to friends and family, rewriting

    his writing through the metalanguage. Based

    on Lakoff and Johnson (2002), the reflections

    assumes that metaphor is not just a matter

    of language. It is also - and fundamentally - a

    matter of thought and action. The research uses

    Mota (2003), which also comments Euclid’s

    texts.

  • Número de páginas: 15

  • Carlos Antônio Magalhães Guedelha
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