MENOS ESCOLAS, MAIS CADEIAS? QUANDO UMA IMAGEM SUSCITA MAIS QUE MIL PALAVRAS
A estrutura das políticas públicas vem
sofrendo abalos oriundos do cenário político
brasileiro atípico de 2016. Neste contexto,
destacamos o congelamento do teto de gastos
permitidos com educação e o fortalecimento
da política penal de superencarceramento. A
aparente falta de relação entre tais políticas é
passível de questionamento ao analisarmos
uma charge do cartunista Tacho, publicada no
dia 09/01/2017, em uma rede social do jornal
“Correio do Povo”. Para compreendermos a
potência do cartoon, lançamos mão do “Método
Documentário de Interpretação”, atualizado
por Ralf Bohnsack (2007), para fins de análise
de imagens. Essa metodologia implica o
desenvolvimento de três etapas analíticas interrelacionadas, de modo a propiciar o estudo
das imagens como documentos culturais. O
conjunto de detalhes acessados por meio de
tal metodologia nos possibilita compreender
o sentido de uma ação social em dada
época. Neste ensaio, considerando o cartoon
focalizado, percebemos que pode haver relação
entre a desvalorização do sistema educacional e
um consequente incremento nos investimentos
para o sistema prisional.
MENOS ESCOLAS, MAIS CADEIAS? QUANDO UMA IMAGEM SUSCITA MAIS QUE MIL PALAVRAS
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DOI: 10.22533/at.ed.78019250122
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Palavras-chave: Método Documentário de Interpretação. Políticas Públicas. Superencarceramento.
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Keywords: Documentary Method of Interpretation. Public policy. Super Incarceration.
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Abstract:
The structure of public norms
has been shaken or affected by the Brazilian
political scenario in 2016. In this context, the
United States highlighted the freezing of the
labor market and the strengthening of the
supercarriage criminal policy. The e-mail was
published in the newspaper “Correio do Povo”.
Insertion of cartoon, we use the “Documentary
Method of Interpretation”, updated by Ralf
Bohnsack (2007), for purposes of image
analysis. This implies the development of three
interrelated analytical steps, in order to facilitate
the study of images as cultural documents. The
set of details accessed through the medium
of such methodology in us knew the meaning
of a social action in a given time. In this study,
considering the focused cartoon, we perceive that there is a relationship between the
devaluation of the educational system and a consequent increase in investments for
the prison system.
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Número de páginas: 15
- Maria Cecilia Lorea Leite
- Stephane Silva de Araujo