Melhoria da qualidade de ensino-aprendizagem para jovens carentes
O projeto visa melhorar o ensino-aprendizagem de jovens carentes do ensino público que apresentam alta defasagem de conhecimento. O trabalho é desenvolvido tanto individualmente com crianças carentes acolhidas por ONG abordando as disciplinas de física, matemática e química em monitorias semanais. No contra turno das estudantes de Ensino Médio e Fundamental eram trabalhados tantos os exercícios propostos pelos professores quanto de diferentes níveis de dificuldade. Assim, acadêmicas da UTFPR explicando os diferentes conteúdos proporcionaram tanto melhor rendimento escolar quanto estimulou os atendidos pela ONG a quererem aprender mais. Dessa forma, a monitoria individual mostrou ser essencial para recuperar o conhecimento desta população jovem carente que não dispõe de recursos para um ensino diferenciado.
Melhoria da qualidade de ensino-aprendizagem para jovens carentes
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DOI: 10.22533/at.ed.73920120817
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Palavras-chave: Qualidade de ensino. Jovens carentes. Responsabilidade social. Ciências exatas.
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Keywords: Teaching quality. Disadvantaged youth. Social responsibility. Exact sciences.
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Abstract:
The project aims to improve the teaching and learning of young people in need of public education who present a high knowledge gap. The work is developed both individually and in small groups of needy children hosted by NGOs addressing the physics, mathematics and chemistry subjects in weekly monitoring. On the contrary of the students of High School and Fundamental were worked so many exercises proposed by the teachers as of different levels of difficulty. The UTFPR academics explaining the different contents provided both better school performance and encouraged those attended by the NGO to want to learn more. The individual monitoring showed to be essential to recover the knowledge of this needy young population that does not have resources for a differentiated education.
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Número de páginas: 7
- Gisely Luzia Stroher (Dra.)
- Gylles Ricardo Ströher (Dr.)
- Annelise Cabral
