MEDIDA INDIRETA DA PRESSÃO ARTERIAL: EDUCAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM VIA DISPOSITIVO MÓVEL
O objetivo desse estudo foi avaliar as etapas pré e pós-teste de implementação da educação permanente sobre medida indireta da pressão arterial por meio de curso em formato de aplicativo para dispositivo móvel (Tablet) para profissionais de enfermagem. Trata-se de um estudo com delineamento quase experimental do tipo grupo único pré e pós-teste, realizado em três Unidades Básicas de Saúde em um município localizado no interior do estado de São Paulo. Os dados foram coletados por meio da aplicação de um quiz com 14 questões de múltipla escolha sobre conteúdos teóricos e práticos referentes a medida indireta da pressão arterial. Este foi aplicado para 11 auxiliares de enfermagem que aceitaram participar do estudo, após assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Os dados coletados foram organizados e avaliados por meio da estatística descritiva. Os resultados revelaram algumas fragilidades no conteúdo teórico e prático que envolvem desde o conceito sobre pressão arterial, cuidados com o paciente e aparelho. Acredita-se que o desempenho satisfatório dos participantes nesse estudo pode estar relacionado a disponibilidade do curso por meio de aplicativo para dispositivo móvel (Tablet), fato que vem despertando o interesse dos profissionais de enfermagem. Conclui-se que o uso de tecnologia no processo de ensino aprendizagem é relevante, pois permite que seja aplicado em outros ambientes que excedem a sala de aula permitindo ampliar o número de profissionais participantes fortalecendo conhecimentos previamente adquiridos em benefício da qualidade da assistência prestada ao paciente.
MEDIDA INDIRETA DA PRESSÃO ARTERIAL: EDUCAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM VIA DISPOSITIVO MÓVEL
-
DOI: 10.22533/at.ed.2172021082
-
Palavras-chave: educação em saúde, Tecnologia Educacional, dispositivo móvel, Pressão Arterial, enfermagem.
-
Keywords: Health Education, Educational Technology, Mobile Devices, Arterial Pressure, nursing
-
Abstract:
This study aimed to evaluate the pre and post-test stages of implementing permanent education on indirect blood pressure measurement through a course in an app for mobile devices (Tablet) for nursing professionals. This is a study with a quasi-experimental design of one-group pretest-posttest, carried out in three Basic Health Units in a city located in the interior of the state of São Paulo. Data were collected through a quiz with 14 multiple-choice questions on theoretical and practical content regarding indirect blood pressure measurement. The quiz was applied to 11 nursing assistants who agreed to participate in the study, after signing the Informed Consent Form. The collected data were organized and evaluated using descriptive statistics. The results revealed some weaknesses in the theoretical and practical content that range from the concept of blood pressure, patient care and equipment. It is believed that the satisfactory performance of the participants in this study may be related to the availability of the course through an app for a mobile device (Tablet), a fact that has aroused the interest of nursing professionals. It is concluded that the use of technology in the teaching-learning process is relevant, as it allows it to be applied in other environments that exceed the classroom, increasing the number of participating professionals and strengthening knowledge previously acquired in benefit of the quality of care provided to the patient.
-
Número de páginas: 24
- Isabel Amélia Costa Mendes
- Adriana Aparecida Mendes
- Simone de Godoy
- Leila Maria Marchi-Alves Ancheschi
- Silvia Helena Tognoli
