MATERIAL DIDÁTICO ADAPTADO NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Com a inclusão de alunos com deficiência visual no ensino regular, a produção de materiais didáticos adaptados torna-se um fator de extrema importância para o ensino/aprendizagem. O presente trabalho tem como objetivo produzir um material didático tátil para a utilização nas aulas de Ciências em turmas regulares do ensino fundamental com alunos deficientes visuais inclusos. Após entrevistas e estudos teóricos, foram produzidos materiais didáticos por meio da modelagem 3D e da prototipagem rápida. Os testes iniciais apontam que os materiais desenvolvidos, auxiliam o professor e favorecem o processo de ensino-aprendizagem de pessoas com deficiência visual.
MATERIAL DIDÁTICO ADAPTADO NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
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DOI: 10.22533/at.ed.2412027079
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Palavras-chave: Deficiência Visual; Material Didático; Modelagem 3D; Prototipagem Rápida.
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Keywords: Deficiência Visual; Material Didático; Modelagem 3D; Prototipagem Rápida.
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Abstract:
With the inclusion of students with visual impairment in regular education, the production of adapted didactic materials becomes an extremely important factor for teaching / learning. The present work aims to produce a tactile didactic material for use in Science classes in regular classes of elementary school with visual deficient students included. After interviews and theoretical studies, didactic materials were produced through 3D modeling and rapid prototyping. The initial tests indicate that the materials developed, help the teacher and favor the teaching-learning process of people with visual impairment.
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Número de páginas: 14
- Andrea Faria Andrade
- Fernanda Dal Pasqual
- Bárbara de Cássia Xavier Cassins Aguiar
