MATERIAIS CONCRETOS E O ENSINO DE ÂNGULOS
Este trabalho objetiva analisar as influências do material concreto no processo de aprendizagem de ângulos, em grupos de alunos matriculados em uma turma de 8º ano da rede municipal de ensino de Luís Eduardo Magalhães - Bahia. A pesquisa qualitativa, do tipo estudo de campo, buscou inicialmente e por meio de uma avaliação diagnóstica, identificar as dificuldades encontradas pelos alunos na aprendizagem de ângulos e suas relações entre retas; em seguida, exploramos materiais concretos e analisamos as influências a partir de uma avaliação pós-diagnóstica. Os resultados apontam, portanto, que o uso de materiais concretos pode ter influenciado, de alguma forma, o processo de ensino e aprendizagem dos conceitos de ângulos.
MATERIAIS CONCRETOS E O ENSINO DE ÂNGULOS
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.48121020810
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Palavras-chave: Ensino de geometria; ângulos; materiais concretos.
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Keywords: Teaching geometry; angles; concrete materials
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Abstract:
This work aims to analyze the influences of concrete material in the learning process of angles, in groups of students enrolled in an 8th grade class of the municipal school system in Luís Eduardo Magalhães - Bahia. The qualitative research, of the field study type, initially sought, and through a diagnostic evaluation, to identify the difficulties encountered by students in learning angles and their relationships between lines; then, we explore concrete materials and analyze the influences from a post-diagnostic evaluation. The results show, therefore, that the use of concrete materials influenced the teaching and learning process of angles.
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Número de páginas: 17
- Valdemiro Carlos dos Santos Silva Filho
- Keidna Cristiane Oliveira Souza
- Américo Junior Nunes da Silva
