Diante do cenário nacional de luta

e avanços dos direitos linguístico e valorização

da cultura e identidade surda, o presente estudo

traz outro grupo que está sendo esquecido nesse

cenário, os indígenas surdos. O estudo tem como

base uma comunidade de aproximadamente 15

surdos entre jovens e adolescentes e crianças

que se comunicam e expressam por meio de

sinais indígenas próprios. O objetivo do estudo é

mapear os sinais utilizados no ambiente escolar

pelos surdos que vivem na Terra Indígena Sete

de Setembro, no Município de Cacoal, Estado

de Rondônia. Os sinais Paiter serão mapeados

com base em uma bacia semântica, ancorados

na metodologia dos estudos culturais póscríticos em educação. Serão verificados a

relação existente entre sinais usados por esses

surdos com a identidade cultural do Povo Paiter.

Nas primeiras visitas a comunidade notase que existe um processo de comunicação

próprio criado entre as famílias e os sujeitos

surdos. Pelos depoimentos das famílias há a

preocupação com a inclusão desses indivíduos

nos ambientes escolares, sociais e familiares.