Lúdico no Espaço de Memória Militar
Este trabalho procura levantar as possibilidades de reinvenção do espaço Museológico como um local de ensino, a partir de uma perspectiva lúdica, trazendo reflexões sobre a construção do conhecimento como algo conjunto e não individualizado na figura do mediador. A perspectiva lançada sobre este texto está amparada na prática de Estágio de Docência em História III - Educação Patrimonial, realizada no Museu Militar do Comando Militar do Sul, ao mesmo tempo em que é realizada uma análise do espaço (e possibilidades de trabalho) procuramos apresentar novas possibilidades de uso.
Lúdico no Espaço de Memória Militar
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DOI: 10.22533/at.ed.43020151223
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Palavras-chave: Educação Patrimonial, Museu Militar, Ludicidade na prática docente.
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Keywords: Patrimonial Education, MilitaryMuseum, Playfulness in teaching practice.
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Abstract:
This work seeks to raise the possibility of reinvention of the museological space as a place of education, from a playful perspective, bringing in reflections on the construction of knowledge as something whole and not an individual case in the figure of the mediator. The perspective cast on this text is supported in practice training courses of heritage education, held at the military Museum of the Southern military command, while this analysis of the space (and possibilities) we seek to present new possibilities of use.
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Número de páginas: 10
- Augusto Machado Rocha
