LUDICIDADE E PROMOÇÃO DA SAÚDE NA INFÂNCIA: ATUAÇÃO DE VISITADORAS DO PRIMEIRA INFÂNCIA MELHOR
Este trabalho tem como objetivo relatar a experiência de visitadoras do programa Primeira Infância Melhor acerca da atuação com as famílias inscritas no programa. O trabalho foi realizado em um município da região central do Rio Grande do Sul, no contexto do referido programa. As atividades foram desenvolvidas no primeiro semestre do ano 2020. Foram realizadas atividades com 17 famílias constituídas por gestantes ou crianças de zero a seis anos, as quais residem em territórios de vulnerabilidade social. Por meio de visitas domiciliares semanais, cada família recebeu um atendimento singular a fim de desenvolver, principalmente, áreas como: motricidade, cognição, socioafetividade, linguagem e comunicação. A atuação das visitadoras também visou facilitar o acesso ao serviço de saúde, pois essas estiveram inseridas na rotina familiar, identificando demandas e realizando o encaminhamento ao setor responsável. O trabalho mostrou a importância do programa no auxílio ao desenvolvimento na primeira infância, fortalecendo relações e favorecendo o bem-estar e segurança. Devido a isso, o Primeira Infância Melhor pode ser compreendido como uma estratégia que se efetiva em um processo transformador para as famílias e para quem atua, visto que a vivência transforma o visitador em um profissional mais acolhedor, socialmente responsável e atento às necessidades que emergem do contexto familiar.
LUDICIDADE E PROMOÇÃO DA SAÚDE NA INFÂNCIA: ATUAÇÃO DE VISITADORAS DO PRIMEIRA INFÂNCIA MELHOR
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DOI: 10.22533/at.ed.6322310016
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Palavras-chave: Colaboração intersetorial; Desenvolvimento infantil; Visita domiciliar.
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Keywords: Intersectoral collaboration; Child development; Home visit.
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Abstract:
This work aims to report the experience of visiters of the Better Early Childhood program about the performance with the families enrolled in the program. The study was carried out in a municipality in the central region of Rio Grande do Sul, in the context of this program. The activities were carried out in the first half of 2020. Activities were carried out with 17 families consisting of pregnant women or children from zero to six years old, who live in territories of social vulnerability. Through weekly home visits, each family received a unique care in order to develop, mainly, areas such as motricity, cognition, socio-affectivity, language and communication. The visiters also aimed to facilitate access to the health service, as they were inserted in the family routine, identifying demands and making the referral to the responsible sector. The study showed the importance of the program in helping development in early childhood, strengthening relationships and favoring well-being and safety. Due to this, the Best Early Childhood can be understood as a strategy that takes place in a transformative process for families and for those who work, since the experience transforms the visitor into a more welcoming, socially responsible and attentive professional to the needs that emerge from the family context.
- Francielle Dutra da Silva
- Larissa Pereira Righi da Silva
- Juliana Casarotto
- Juliana Colomé
