LIVRO DE ARTISTA: ENSINO E POÉTICA NO CURSO DE DANÇA
Discute o livro de artista como obra de
arte utilizado como recurso num curso de Dança.
Compreende-se que num curso de licenciatura
em Dança, que forma o artista professor, o
ensino deve-se voltar às questões poéticas e
criativas inerentes ao artista, para além das
questões teóricas. Nesse sentido, na disciplina
de Arte na Educação, do curso de Dança, da
Universidade Regional de Blumenau, o livro
de artista foi utilizado para se pensar questões
poéticas, para além do conteúdo teórico. Este
estudo tem como objetivo discutir a poética no
ensino, por meio do livro de artista. Os livros
de artista dos estudantes, abarcaram toda a
experiência com a dança dos estudantes, assim
como os conteúdos trabalhados na disciplina,
questões de gênero e movimento. Concluímos
que o Ensino Superior, precisa se abrir para
novas formas de ensino, que envolvam a
criatividade e a poética dos estudantes, assim
como o livro de artista proporcionou, rompendo
com as formas tradicionais de ensino.
LIVRO DE ARTISTA: ENSINO E POÉTICA NO CURSO DE DANÇA
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DOI: 10.22533/at.ed.0481909103
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Palavras-chave: Livro de artista, Ensino, Poética, Dança.
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Keywords: Artist’s book, Teaching, Poetics, Dance.
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Abstract:
The artist’s book, occurs when
the artist deals with the book as a work of art.
In a degree course in Dance, which forms
the artist teacher, teaching must return to
the poetic and creative issues inherent to the
artist, in addition to theoretical issues. In that
sense, in the discipline of Art in Education, of
the course of Dance, of the University Regional
of Blumenau, the artist’s book was used to
think poetic questions, beyond the theoretical
content. This study aims to discuss poetics in
teaching, through the artist’s book. The students’
artist’s books spanned the entire student dance
experience as well as the content worked on in
the discipline, gender issues, and movement.
We conclude that Higher Education needs to
be open to new forms of teaching that involve
the creativity and poetics of students, just as the
artist’s book provided, breaking with traditional
forms of teaching.
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Número de páginas: 15
- Mariana Lopes Junqueria
- Carla Carvalho
