LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA: POLÊMICAS E DESAFIOS
O trabalho objetiva mostrar parte do percurso de discussão e de estudo do projeto de extensão Saberes da (e sobre a) literatura desenvolvido na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás. Em andamento desde 2018, a proposta tem abarcado estudos teóricos sobre literatura, educação e formação humana, bem como experiência estética a partir de leitura e análise de obras literárias. Algumas questões que assolam a literatura e a educação são: De que forma a literatura contribui para a formação humana? A literatura possui adjetivação ou mesmo recorte, no caso, literatura infantil, literatura regional e outras? Como resposta, é possível afirmar que a literatura, assim como a educação, alicerçadas num propósito de formação humana, permitem um olhar inquiridor sobre o homem e sobre o mundo. Esse olhar investigativo e profundo é libertário porque desprendido das amarras sociais, dos ditames impostos social e institucionalmente.
LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA: POLÊMICAS E DESAFIOS
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DOI: 10.22533/at.ed.65322110316
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Palavras-chave: Literatura. Educação. Cultura. Formação humana.
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Keywords: Literature. Education. Culture. Human formation.
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Abstract:
The work aims to show part of the discussion and study path of the extension project Saberes da (and on) literature developed at the Faculty of Education of the Federal University of Goiás. In progress since 2018, the proposal has encompassed theoretical studies on literature, education and human formation, as well as aesthetic experience from the reading and analysis of literary works. Some questions that plague literature and education are: How does literature contribute to human formation? Does literature have adjectives or even a cut, in this case, children's literature, regional literature and others? In response, it is possible to affirm that literature, as well as education, based on a purpose of human formation, allow an inquiring look at man and the world. This investigative and profound look is libertarian because it is detached from social ties, socially and institutionally imposed dictates.
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Número de páginas: 11
- Wellington Ribeiro da Silva
- Keila Matida de Melo
