LITERATURA E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS: DO CBC (CONTEÚDOS BÁSICOS COMUNS) À BNCC (BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR)
A função da leitura literária é amplamente reconhecida como de grande importância para o desenvolvimento do indivíduo como um todo, e em especial, de sua capacidade crítico reflexiva. A concepção da importância do texto literário na escola possibilita práticas de sala de aula voltadas para o letramento dos alunos de modo a aprimorar as aptidões mais consideráveis para atividades sociais e interativas. Entretanto, é notório o pouco espaço dado à literatura nas abordagens dos Documentos Oficiais, como os CBC e a BNCC. O primeira menciona muito pouco sobre a literatura na escola, o segundo faz referência à leitura literária apenas no excerto relativo à leitura quando a literatura passa a ser associada a outras atividades. Dessa forma, não há um destaque à formação de leitores de literatura como algo fundamental na formação do sujeito.
LITERATURA E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS: DO CBC (CONTEÚDOS BÁSICOS COMUNS) À BNCC (BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR)
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Palavras-chave: Leitura literária. CBC. BNCC.
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Keywords: Literary Reading. CBC. BNCC.
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Abstract:
The function of literary reading is widely recognized as of great importance for the development of the individual as a whole, and in particular of his reflective critical capacity. The conception of the importance of the literary text in the school enables classroom practices aimed at the literacy of students in order to improve the most considerable skills for social and interactive activities. However, the limited space given to the literature in Official Document approaches such as CBC and BNCC is notorious. The first mentions very little about literature in school, the second refers to literary reading only in the excerpt related to reading when literature becomes associated with other activities. Thus, there is no emphasis on the formation of readers of literature as something fundamental in the formation of the subject.
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Número de páginas: 13
- Noemi Campos Freitas Vieira
- Juliana de Almeida Pereira e Santos
- Simone Maria de Oliveira Coelho e Sales
- Lucas Leal Teixeira
