LITERATURA E ARTES VISUAIS: UM ENCONTRO POSSÍVEL
O projeto, desenvolvido com as 1as e 2as séries do Ensino Médio, teve como
tema a união entre a Literatura e as Artes Visuais, através de atividades que
permitissem o entrelaçamento entre essas duas manifestações artísticas. A partir de
conhecimentos adquiridos pelos alunos nas aulas de Literatura enfocando dois
assuntos distintos: O mundo medieval (1as séries) e o roteiro da prosa romântica a
partir de duas obras de José de Alencar, Cinco Minutos e A Viuvinha (2as séries), os
alunos foram motivados a construir um objeto artístico tridimensional em uma caixa
de sapatos que tivesse relação com o tema trabalhado em sala. Dentre os objetivos
propostos focalizamos principalmente provocar o senso artístico e a percepção do
trabalho do outro; produzir um objeto artístico visual; expressar-se através da
linguagem oral e da visual, além de conhecer elementos constitutivos das Artes
Visuais, como tridimensionalidade, desenhos, colagens, percepção, profundidade,
perspectiva, modelagem e processo de criação.
LITERATURA E ARTES VISUAIS: UM ENCONTRO POSSÍVEL
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DOI: Atena
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Palavras-chave: Literatura, Artes Visuais, Educação.
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Keywords: Literature, Visual Arts, Education.
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Abstract:
The project, developed with the first and second grades of High School,
had as its theme the union between Literature and the Visual Arts, through activities
that allowed the interweaving between these two artistic manifestations. Based on
knowledge acquired by students in Literature classes focusing on two distinct
subjects: The medieval world (1st series) and the romantic prose script from two
works by José de Alencar, Cinco Minutos and A Viuvinha (2nd series), the students
were motivated to build a three-dimensional artistic object in a shoebox that related
to the theme worked in the room. Among the proposed objectives we focus mainly on
provoking the artistic sense and the perception of the work of the other; produce a
visual artistic object; express themselves through oral and visual language, as well
as knowing the constitutive elements of the Visual Arts, such as three-dimensionality,
drawings, collages, perception, depth, perspective, modeling and creation process.
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Número de páginas: 15
- Roberto Carlos Farias de Oliveira
