LINGUAGEM E AS TDICS: DESAFIOS E VIABILIDADES PARA O ENSINO NO MUNDO ATUAL
A linguagem é a manifestação de tudo aquilo que pensamos e sentimos, e é através da língua que o homem se comunica e expressa suas ideias e desejos. A língua é mutável e variável. E essa variação pode ocorrer de diferentes formas devido às grandes mudanças que ocorreram com o passar do tempo a fim de atender às necessidades da sociedade, em especial no século XXI, com a era da informação. O tempo e o espaço são substituídos por invenções tecnológicas que alcançaram a maioria das pessoas, empresas, enfim, a sociedade. O objetivo deste artigo é refletir sobre a evolução linguagem e a influência das TDICs na sociedade, bem como os desafios e oportunidades no ensino em tempos de pandemia. Na construção deste estudo, realizaram-se pesquisas bibliográficas, pesquisas em sites da internet e artigos científicos. Para tanto, autores como Moran (2000), Monte Mór (2007), Barton e Lee (2015), Valente (1998) e Mussalim (2003), entre outros foram de grande relevância. A partir das informações adquiridas, pôde-se concluir que, na atualidade, a comunicação tem se dado, em muitos casos, através das redes sociais, de aplicativos, bem como as ações rotineiras têm-se pautado em programas de computador; igualmente, a interação homem/máquina já faz parte do contexto atual em que vivemos em muitas áreas, e na área da educação tem-se desenvolvido também, principalmente no contexto atual.
LINGUAGEM E AS TDICS: DESAFIOS E VIABILIDADES PARA O ENSINO NO MUNDO ATUAL
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.2792116075
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Palavras-chave: Linguagem; TDICs; Ensino; Pandemia.
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Keywords: Language; TDICs; Teaching; Pandemic.
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Abstract:
Language is the manifestation of everything we think and feel, and it is through language that man communicates and expresses his ideas and desires. The language is changeable and variable. And this variation can occur in different ways due to the great changes that have occurred over time in order to meet the needs of society, especially in the 21st century, with the information age. Time and space are replaced by technological inventions that have reached most people, companies, in short, society. The purpose of this article is to reflect on language evolution and the influence of artificial intelligence in society, as well as the challenges and opportunities in education in times of pandemic. In the construction of this study, bibliographic searches, internet site searches and scientific articles were carried out. For that, authors such as Moran (2000), Monte Mór (2007), Barton and Lee (2015), Valente (1998) end Mussalim (2003), among others, were of great relevance. From the information acquired, it can be concluded that, today, communication has taken place, in many cases, through social networks, applications, as well as routine actions have been based on computer programs; likewise, the man / machine interaction is already part of the current context in which we live in many areas, and in the area of education it has also developed, mainly in the current context.
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Número de páginas: 20
- Clodoaldo Sanches Fofano
- Eliana Crispim França Luquetti
- Roberta Santana Barroso
- Sinthia Moreira Silva
