La enseñanza del idioma español, en el contexto fronterizo, por medio de la utilización de un objeto de aprendizaje
Este trabajo tiene como objetivo describir a una propuesta de intervención que está en marcha y será realizada en un Instituto Federal de Sant`Ana do Livramento (RS) con el Primer Año del Curso Integrado Técnico en Informática para Internet Binacional de la Enseñanza Media, elaborando un objeto de aprendizaje que sea una vía alternativa para la enseñanza del idioma español. Luego de terminar de escribir el proyecto iremos a hecer una intervención en nuestro ambiente de trabajo y los datos para esta investigación serán recolectados a través de la utilización de un diario de campo, cuestionarios y análisis documental. Luego de analizar los datos, elaboraremos un informe crítico reflexivo con todos los hallazgos y resultados de la intervención propuesta.
La enseñanza del idioma español, en el contexto fronterizo, por medio de la utilización de un objeto de aprendizaje
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DOI: 10.22533/at.ed.5652111053
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Palavras-chave: Español. Objeto de Aprendizaje. Tecnologías Digitales.
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Keywords: Spanish. Learning Object. Digital Technologies
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Abstract:
This work aims to describe an intervention proposal that is underway and will be carried out in a Federal Institute of Sant`Ana do Livramento (RS) with the First Year of the Integrated Technical Course in Computer Science for Binational Internet of Secondary Education, elaborating a learning object that is an alternative way to teach the Spanish language. After finishing writing the project, we will go to make an intervention in our work environment and the data for this research will be collected through the use of a field diary, questionnaires and documentary analysis. After analyzing the data, we will prepare a reflective critical report with all the findings and results of the proposed intervention.
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Número de páginas: 5
- Márcia Garcez de Ávila
- Vivian Cross Turnes
