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LA DECISIÓN DE MORIR EN LA SOCIEDAD MEDICALIZADA ¿debe llevarse la discusión sobre la muerte a las aulas de clase?

¿es necesario que las personas sean ilustradas frente a las decisiones al final de la vida?
Cuando estamos próximos a morir o frente cuando se tienen enfermedades terminales,
crónicas, degenerativas y/o irreversibles, o que producen intensos dolores, se encuentra en
constante debate en el mundo contemporáneo, cual es la mejor alternativa ya que esta ha
rebasando el conocimiento jurídico y extendiéndose a planos filosóficos, políticos, clínicos y
bioéticos.
Gracias a los avances tecnológicos recientes, la medicina ha extendido con éxito la vida
humana al tiempo que eleva las decisiones sobre el final de la vida a un nivel de autonomía.
Por eso, al discutir el final de la vida humana o el tratamiento de enfermedades dolorosas o
incurables, utilizamos repetidamente la dignidad humana como eje del argumento, cuestiones
que parecen contradictorias incluso en lo que ahora llamamos derecho. Nos ocuparemos de
ello en este artículo.
El presente trabajo reflexiona sobre la pedagogía de la toma de decisiones al final de la vida
humana, en particular la decisión de morir en caso de enfermedad terminal, crónica,
degenerativa y/o irreversible, para lo cual se presenta una propuesta para su revisión por el

1 El presente avance de investigación es un producto del proyecto de investigación denominado Autonomía y Dignidad
humana en las personas con enfermedades terminales, crónicas, degenerativas y/o irreversibles. Una visión desde la bioética
y el bioderecho, inscrito en la Universidad Pontificia Bolivariana Ante su Escuela de Filosofía para optar el título de
doctorado
2 Abogado egresado de la Universidad de Antioquia, Especialista en Responsabilidad Civil y Seguros, con Maestría en
Bioética y Bioderecho y Estudiante de Doctorado en Filosofía docente asociado de tiempo completo de la Universidad
Pontificia Bolivariana. Correo de contacto [email protected], [email protected].
Perfil CvLAC: https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001347931
Orcid id: 0000-0002-3249-5947
3 Posdoctora en Derecho de la Universidad Nacional de Colombia. Posdoctora en Ciencias de la Educación. Doctora en
Derecho Procesal Contemporáneo. Magister en Derecho Procesal Contemporáneo. Especialista en Derecho Administrativo.
Abogada Conciliadora. Investigadora categoría Senior con competencias en resolución de conflictos para promover la
convivencia pacífica. https://orcid.org/0000-0001-6864-5911, E-mail: [email protected]

consejo ético de Martha Nussbaum y su compromiso con el pensamiento estoico abordando
temas contemporáneos.

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LA DECISIÓN DE MORIR EN LA SOCIEDAD MEDICALIZADA ¿debe llevarse la discusión sobre la muerte a las aulas de clase?

  • DOI: 10.22533/at.ed.1862321068

  • Palavras-chave: Derecho al buen morir, bioética, bioderecho, derecho médico, dignidad humana, enfermedades terminales, medicalización de la sociedad

  • Keywords: -

  • Abstract:

    -

  • Jovany Arley Sepúlveda Aguirre
  • Carlos A. Gómez-García
  • Adriana Patricia Arboleda López
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