KNOWLEDGE, EDUCATIONAL PRACTICE AND SEARCH FOR DERMATOLOGICAL SYMPTOMS IN ADOLESCENTS AT SCHOOL: EXPERIENCE REPORT
Objetiva-se relatar a experiência de membros de um projeto de extensão acerca do conhecimento, prática educativa e busca de sintomáticos dermatológicos da hanseníase em adolescentes na escola. Trata-se de um relato de experiência desenvolvido em uma escola de Ensino Fundamental no município do Ceará, realizado nos meses de outubro e novembro de 2019 por membros do projeto de extensão Habilidades e práticas em Saúde Coletiva (HPSC). A ação foi direcionada aos adolescentes estudantes dos turnos matutinos e vespertino. Resultados: Para tanto a ação foi organizada em três momentos: Capacitação dos membros do HPSC sobre hanseníase; intervenção educativa para os alunos com o uso de metodologias ativas e realização do exame dermatoneurológico nos adolescentes sintomáticos dermatológicos. Ao todo foram identificados 12 alunos sintomáticos dermatológicos, no entanto, apenas seis realizaram o exame dermatoneurológico. Pode-se inferir que os participantes abordados apresentaram um conhecimento relativamente baixo acerca da patologia em questão.
KNOWLEDGE, EDUCATIONAL PRACTICE AND SEARCH FOR DERMATOLOGICAL SYMPTOMS IN ADOLESCENTS AT SCHOOL: EXPERIENCE REPORT
-
DOI: 10.22533/at.ed.66122210613
-
Palavras-chave: Hanseníase. Educação em saúde. Conhecimento
-
Keywords: Leprosy. Health Education. Knowledge
-
Abstract:
The objective is to report the experience of members of an extension project about knowledge, educational practice and search for dermatological symptoms of leprosy in adolescents at school. This is an experience report developed in an elementary school in the city of Ceará, carried out in October and November 2019 by members of the extension project Skills and practices in Public Health (HPSC). The action was aimed at adolescent students in the morning and afternoon shifts. Results: For this purpose, the action was organized in three stages: Training of HPSC members on leprosy; educational intervention for students with the use of active methodologies and performance of dermatological and neurological examination in adolescents with dermatological symptoms. In all, 12 symptomatic dermatological students were identified, however, only six underwent the dermato-neurological examination. It can be inferred that the approached participants had a relatively low knowledge about the pathology in question.
-
Número de páginas: 16
- Lívia Monteiro Rodrigues
- Natannael da Silva Pereira
- Gabriela de Souza Silva
- Juliana Barbosa de Freitas
- Vitória Ferreira Marinho
- Maria Ramonielly Feitosa Rodrigues Carvalho
- Edilma Gomes Rocha Cavalcante
- SAMIRES SOARES DE OLIVEIRA
