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JUVENTUDE(S), EDUCAÇÃO(ÕES) E ENCARCERAMENTO NA AMAZÔNIA PARAENSE NO CENÁRIO DO SÉCULO XXI

O artigo apresenta a temática juventude(s), educação(ões) e encarceramento na Amazônia paraense no cenário do século XXI e nosso objetivo central consiste em estabelecer uma ligação entre juventude, educação e encarceramento, com aporte teórico em Abramo (1997), Brandão (1981), Freire (2015), Pimenta (2014). Quanto à metodologia, desenvolvemos uma pesquisa de cunho qualitativo, Bogdan e Biklen (1994), com suporte de um estudo bibliográfico e documental. Os resultados apontam que as pessoas privadas de liberdade contam com uma trajetória turbulenta no ensino formal e que grande parte dessas pessoas são jovens em situação de vulnerabilidade socioeconômica.
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JUVENTUDE(S), EDUCAÇÃO(ÕES) E ENCARCERAMENTO NA AMAZÔNIA PARAENSE NO CENÁRIO DO SÉCULO XXI

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.63924140627

  • Palavras-chave: Educação. Juventude. Encarceramento.

  • Keywords: Education. Youth. Incarceration.

  • Abstract: The article presents the theme of youth(s), education(s) and incarceration in the Pará Amazon in the 21st century scenario and our central objective is to establish a link between youth, education and incarceration, with theoretical support in Abramo (1997), Brandão (1981), Freire (2015), Pimenta (2014). As for the methodology, we carried out qualitative research, based on Bogdan and Biklen (1994), with the support of a bibliographic and documentary study. The results show that people deprived of their liberty have a turbulent trajectory in formal education and that most of these people are young people in a situation of socioeconomic vulnerability.

  • Sabrina de Nazaré Serrão Miranda
  • Mariele Monteiro Barros
  • Darleny Pires Pinheiro
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