JOVENS ESTUDANTES DO CAMPO: DISCURSO SOBRE TRABALHO E FAMILÍA.
Esta pesquisa tem como objeto de estudo o papel social da escola, no desenvolvimento da consciência sobre a equidade de gênero, tanto no ambiente escolar, quanto no convívio familiar. Na região serrana do planalto catarinense ainda há resquícios do patriarcado e cultura de fazenda, onde as maiores prejudicadas são as meninas, quando se encontram limitadas no seu desenvolvimento social, cultural, intelectual e afetivo. A presente pesquisa tem como objetivo relatar as histórias de vida das alunas da escola Itinerante “Maria Alice Wolff Souza”, numa das localidades rurais atendidas pela escola. A pesquisa tem uma abordagem qualitativa de caráter etnográfico e buscará compreender as experiências vividas pelas jovens, a coleta será realizada com as alunas do Ensino Médio, a partir do uso de um diário com as narrativas das estudantes. Esta pesquisa poderá contribuir na elaboração de ações de empoderamento para as meninas e mulheres que vivem no campo.
JOVENS ESTUDANTES DO CAMPO: DISCURSO SOBRE TRABALHO E FAMILÍA.
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DOI: 10.22533/at.ed.9052212059
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Palavras-chave: Jovem mulher do campo. Equidade de gênero. Educação rural. Escola itinerante.
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Keywords: Young Woman from the countryside. Gender Equity. Countryside Education. Itinerant School.
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Abstract:
This research has its focus on the social duty of the school in the consciousness about gender equity development, such as in school or family environment. In the Highland plateau region of Santa Catarina, there are remnants from the patriarchy and the farm culture, Where the biggest injuried are the girls when found themselves limitated in their social, cultural, intelectual and affective development. This research has as main goal report the students’ lives from school Itinerant “Maria Alice Wolff Souza”, inside one of its country places supported by the school. The research has a ethnographic qualification approach and will look for understand the living experiences by the Young girls, the gathering is going to be accomplished with students from High School by a diary with their stories. This research will contribute in the elaboration of enpowering means to girls and women living in the countryside.
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Número de páginas: 9
- Mareli Eliane Graupe
- Ana Patricia Ramos
