JORNADAS AGROECOLÓGICAS DO BAIXO MUNIM COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA TROCA E VALIDAÇÃO DE CONHECIMENTO ENTRE AGRICULTORES E ESTUDANTES DO NÚCLEO DE ESTUDOS EM AGROECOLOGIA
As Jornadas Agroecológicas do
Baixo Munim se configuram como momentos
de finalização de etapas, retorno dos resultados
das pesquisas, troca e validação de saberes,
fortalecimento de laços e aproximação da
comunidade acadêmica à sociedade. O Núcleo
de Estudos em Agroecologia realizou, desde
sua criação em 2014, duas jornadas, ao final de
cada finalização de projeto. As Jornadas têm se
caracterizado por estimular o lúdico através de
místicas, instalações pedagógicas, exposições
fotográficas, feira de sementes crioulas e
degustação de lanches agroecológicos. Através
disso, busca-se promover sentimentos de
celebração, esperança e fortalecimento das
convicções entre professores, estudantes,
agricultoras, agricultores e técnicos de campo.
Bem como ressignificar conhecimentos
produzidos entre comunidade científica e
comunidades rurais.
JORNADAS AGROECOLÓGICAS DO BAIXO MUNIM COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA TROCA E VALIDAÇÃO DE CONHECIMENTO ENTRE AGRICULTORES E ESTUDANTES DO NÚCLEO DE ESTUDOS EM AGROECOLOGIA
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DOI: 10.22533/at.ed.2931916048
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Palavras-chave: Conhecimento Agroecológico; Diálogo de Saberes; Intercâmbio Cultural.
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Keywords: Agroecological Knowledge; Dialogue of Knowledge; Cultural exchange
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Abstract:
The Agroecology Journeys of
Baixo Munim are configured as moments
of completion of stages, return of research
results, exchange and validation of knowledge,
strengthening of ties and approximation of
the academic community to society. Since
its creation in 2014, the Study Center of
Agroecology has carried out two days at the
end of each project completion. The Journeys
has been characterized by stimulating the
playful through mystics, pedagogical facilities,
photographic exhibitions, creole seeds fair and
tasting of agroecological snacks. Through this,
seeks to promote feelings of celebration, hope and strengthening of convictions among
teachers, students, farmers and field technicians. As well as re-signifying knowledge
produced between scientific community and rural communities
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Número de páginas: 15
- Vivian do Carmo LOCH
- Georgiana Eurides de Carvalho MARQUES
- Ana Célia França SOUSA
- José Felipi Sousa LIMA
- Marciel Nascimento JUSTINO
- Lucas ABREU