JOGOS PARA ENSINO EM ENGENHARIA E DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES
Atualmente são exigidos dos engenheiros mais do que os conhecimentos técnicos, onde há a necessidade de ter uma visão holística e habilidades empreendedoras. O recém-formado entra no mercado de trabalho com muito conteúdo e pouca experiência prática, e por meio de metodologias experienciais, os professores podem diminuir a insegurança do aluno, proporcionando um ambiente de desenvolvimento de aptidões. A utilização de jogos sérios possibilita ao alunado aprender em um ambiente simulado com sua própria experiência, e diversos jogos foram e vem sendo criados para o ensino, inclusive nas áreas de Engenharia. A finalidade deste artigo é apresentar uma revisão bibliográfica sobre os jogos utilizados no ensino de Engenharia, aplicados, principalmente, em assuntos como construção, transporte e gerenciamento. São ressaltados neste trabalho os objetivos e as características comportamentais que os jogos pretendem desenvolver nos engenheiros.
JOGOS PARA ENSINO EM ENGENHARIA E DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES
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DOI: 10.22533/at.ed.72219220418
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Palavras-chave: Jogo de empresa. Ensino em Engenharia. Desenvolvimento de habilidades. Gerenciamento de projetos.
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Keywords: Enterprise game. Engineering education. Skills development. Project management
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Abstract:
More than technical knowledge is required of the engineers today, where there is a need to have a holistic vision and entrepreneurial skills. The newly graduated enter the job market with a lot of content and little practical experience, and through experiential methodologies, the teachers can reduce student insecurity by providing an environment of skills development. The use of serious games allows the student to learn in a simulated environment with his own experience, and several games have been and are being created for teaching, including in the field of Engineering. The purpose of this article is to present a review about games used in engineering education, mainly applied in construction, transport and management. In this paper are highlighted the objectives and behavioural characteristics that the games intend to develop in engineers.
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Número de páginas: 15
- Mônica Nogueira de Moraes
- Patrícia Alcântara Cardoso
- MÔNICA NOGUEIRA DE MORAES
