JOGOS EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ESTRATÉGIA PARA COMBATER O RACISMO E PRECONCEITO
O presente artigo discute a importância dos jogos educativos na educação infantil, como estratégia para combater o racismo e preconceito. O objetivo é apresentar través da abordagem bibliográfica, as contribuições para evidenciar a importância dos jogos educativos no desenvolvimento do processo cognitivo da criança, uma vez que através dele o educando pode vivenciar diversas formas de aprendizagens, a criança aprende desafiar seus próprios limites, podendo experimentar os mais diversos estímulos em sua caminhada de maturação e, contudo desenvolve a socialização e afetividade diminuindo assim ações de racismo e preconceito. Para escrever este artigo foi feito uma pesquisa bibliográfica, onde o embasamento teórico esteve fortalecido nas teorias dos autores Vygostsky, Piaget, Fortuna, Macedo, Petty e Passos, Mafra, entre outros que fundamentam o assunto e contribuem com a Educação Infantil com abordagem explicativa.
JOGOS EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ESTRATÉGIA PARA COMBATER O RACISMO E PRECONCEITO
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DOI: 10.22533/at.ed.18023250814
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Palavras-chave: Jogos Educativos. Socialização. Racismo. Preconceito.
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Keywords: Key words: Educational Games. Socialization. Racism. Prejudice
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Abstract:
This article discusses the importance of educational games in early childhood education as a strategy to combat racism and prejudice. The objective is to presenttr avés of the bibliographic approach, the contributions to evidence the importance of educational games in the development of the cognitive process of the child, since through it the learner can experience various forms of learning, the child learns to challenge his own limits, being able to experience the most diverse stimuli in his journey of maturation and, however, it develops socialization and affectivity, thus reducing actions of racism and prejudice. To write this article a bibliographic research was made, where the theoretical basis was strengthened in the theories of the authors Vygostsky, Piaget, Fortuna, Macedo, Petty and Passos, Mafra, among others that ground the subject and contribute to Early Childhood Education with an explanatory approach.
- WALDINEIA ANTUNES DE ALCÂNTARA FERREIRA
- CIRA ALVES MARTINS
- MARILEIDE DO CARMO AMORIM ARRUDA
- MARIZETH DE AMORIM CAMPOS
- MARILENE LUZIA PINTO DE CARVALHO
- BARBARA MARIA MORAES MAGALHÃES
- ELIZANETH DE ARRUDA MARTINS EUBANK
- VALDIRENE GONÇALINA DE AMORIM CAMPOS PEREIRA
- AGNA FERNANDES BACANI
- WENDER SANDRO AMORIM OLIVEIRA
- EXPEDITA JOSÉ DA SILVA
- JULICE MARTINS
