JOGO PEDAGÓGICO “O BINGO DA VIDA”: O USO DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Atividades que fazem com que osdiscentes passem de membros passivos, para
agentes ativos, no processo de apreensão
e construção do conhecimento, baseados
em subsunçores, perfazem métodos de
aprendizagem significativa. A execução do
trabalho objetivou perceber a motivação dos
discentes frente a um método construtivista de
conhecimento. A presente proposta foi possível
por incentivo do Programa Institucional de Bolsa
de Iniciação à Docência (PIBID) do Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
de Mato Grosso, Campus São Vicente, Centro
de Referência de Jaciara. Após a conclusão
da atividade lúdica ficou evidente a motivação
e interação dos escolares, sendo assim a
experiência mostrou-se exitosa.
JOGO PEDAGÓGICO “O BINGO DA VIDA”: O USO DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
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DOI: 10.22533/at.ed.1901912024
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Palavras-chave: Ensino diferenciado, jogos pedagógicos, pedagogia.
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Keywords: Differentiated education, pedagogical games, pedagogy.
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Abstract:
Meaningful learning methods
are characterized by activities that make the
students to pass from passive members to
active agents in the process of knowledge
acquisition and construction, based on
subsumptions. The execution of the work aimed
to perceive the motivation of the students in
front of a constructivist method of knowledge.
The present proposal was made possible by
an incentive from the Programa Institucional
de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)
do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Campus São Vicente, Centro de Referência de Jaciara.
After the conclusion of the play activity, it was evident the motivation and interaction of
the students, so the experience proved to be successful.
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Número de páginas: 15
- Kayena Delaix Zaqueo
