Jogo Digital, Hipertexto e Letramento. A poesia concreta de Typoman.
Inserido em ciclo de investigações acerca da aplicação de jogos digitais como dispositivos educacionais e mediadores culturais em perspectiva interdisciplinar, o presente artigo investiga as potencialidades dos jogos digitais em processos de alfabetização e letramento quando faz-se uso da linguagem poética, especificamente a da poesia concreta. De cunho exploratório, embasado em levantamento não sistemático da fundamentação teórica, procede-se a uma articulação conceitual entre hipertexto, letramento e poesia concreta. Finaliza-se com a proposição de jogos que cristalizem tais dimensões.
Jogo Digital, Hipertexto e Letramento. A poesia concreta de Typoman.
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DOI: 10.22533/at.ed.03421220916
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Palavras-chave: Jogos Digitais, Interdisciplinaridade, Educação, Letramento, Poesia Concreta.
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Keywords: Digital Games, Interdisciplinarity, Education, Literacy, Concrete Poetry.
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Abstract:
Inserted in a cycle of investigations about the application of digital games as educational devices and cultural mediators in an interdisciplinary perspective, the present article investigates the possibilities of applying digital games in literacy and alphabetization processes using poetic language, specifically concrete poetry. Based on an exploratory basis, using a non-systematic study, we proceed with a conceptual articulation between hypertext, literacy and concrete poetry, ending with the proposition of games that crystallize such dimensions.
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Número de páginas: 15
- Guaracy Carlos da Silveira
