Jogo didático como complemento das aulas sobre o tema morfologia das flores e inflorescências
Neste artigo apresentamos o jogo didático Giro Floral, desenvolvido para trabalhar o tema Morfologia das flores e inflorescências, para a sua confecção foi utilizado bibliografia específica e o site app-sorteos.com, o qual está disponível gratuitamente na internet. O jogo é composto por uma lista com 25 perguntas, suas respectivas respostas, e também por cinco dinâmicas didáticas para serem realizadas em espaços formais e não-formais de ensino. Ao pressionar o botão giro da sorte, o programa seleciona automaticamente uma atividade cujo enunciado aparece no centro da roleta virtual; o jogo é configurado para que não ocorra repetição de questões. A realização do jogo didático permitiu a busca, por parte dos discentes, por alternativas metodológicas e didáticas para a compreensão do tema morfologia floral, o qual foi associado à importância econômica, ao cotidiano e ao regionalismo.
Jogo didático como complemento das aulas sobre o tema morfologia das flores e inflorescências
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DOI: 10.22533/at.ed.5892224052
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Palavras-chave: Conhecimento. Ensino-aprendizagem. Ensino de Botânica. Tocantins.
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Keywords: Botany teaching. Knowledge. Teaching-Learning. Tocantins.
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Abstract:
In this article we present the didactic game Giro Floral, developed to work on the theme Morphology of flowers and inflorescences for its making it was used specific bibliography and the website app-sorteos.com, which is available for free on the internet. The game presents a list of 25 questions, their respective answers and also five didactic dynamics to be carried out in formal and non-formal teaching spaces. By pressing the lucky spin button, the program automatically selects an activity whose wording appears in the center of the virtual roulette; the game is configured so that there is no repetition of questions. The realization of the didactic game allowed the students to search for methodological and didactic alternatives to understand the theme floral morphology, which was associated with economic importance, daily life and regionalism.
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Número de páginas: 16
- Igor da Silva dos Santos
- Malena Gomes da Costa
- Tamirys de Souza Rosa
- Doralice Silva Neves
- Gislene Ferreira da Silva
- Patrícia Carneiro da Silva
- Claudia Scareli dos Santos
