INVESTIGANDO A SAÚDE DOS ESTUDANTES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR ATRAVÉS DO WHOQOL – BREEF
A saúde é um aspecto essencial a
considerar quando se deseja determinar o nível
de rendimento ou a capacidade de produzir de um
indivíduo. O campo das políticas públicas sociais
dispõe sobre a Política Nacional de Assistência
Estudantil (PNAES), que compreende a saúde,
nas dimensões física, mental e relacional, como
um dos fatores que pode interferir diretamente
no processo de ensino-aprendizagem,
sucesso acadêmico e qualidade da formação
profissional do estudante universitário. O
objetivo do estudo foi conhecer as demandas
e expectativas em saúde dos discentes de uma
instituição de ensino superior. Realizou-se uma
pesquisa institucional, descritiva e exploratória,
de abordagem transversal, com graduandos da
Universidade Federal do Cariri (UFCA) utilizando
um questionário de dados sócio demográficos,
de saúde e qualidade de vida (WHOQOL
BREEF). Os resultados indicam que o acesso
à saúde dos alunos ocorre predominantemente
através da rede SUS e que a maioria deseja
receber suporte em saúde na universidade,
preferencialmente, nas áreas de atendimento
odontológico, médico e psicológico. Os
níveis de satisfação quanto à energia para as
atividades diárias, a capacidade para estudar
e o acesso aos serviços de saúde apareceram
como setores críticos na qualidade de vida dos
alunos e que demandam atenção por parte da
gestão de assistência estudantil. Evidenciase,
assim, a importância de pesquisas que
identifiquem e compreendam as peculiaridades
do contexto acadêmico, o processo de inserção
do estudante nesse espaço e as demandas em saúde para se investir em ações
promotoras de saúde que favoreçam a qualidade de vida e o pleno desenvolvimento
das potencialidades dos universitários.
INVESTIGANDO A SAÚDE DOS ESTUDANTES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR ATRAVÉS DO WHOQOL – BREEF
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DOI: 10.22533/at.ed. 74419021020
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Palavras-chave: Saúde. Estudante. Universidade
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Keywords: Health. Student. University.
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Abstract:
Health is an essential aspect to consider when determining an individual’s
level of income or ability to produce. The field of social public policies deals with the
National Student Assistance Policy (PNAES), which includes health, in the physical,
mental and relational dimensions, as one of the factors that can directly interfere in the
teaching-learning process, academic success and quality. of the university student’s
vocational training. The objective of the study was to know the health demands and
expectations of the students of a higher education institution. A cross-sectional,
descriptive and exploratory institutional research was conducted with undergraduates
of the Federal University of Cariri (UFCA) using a questionnaire of socio demographic,
health and quality of life (WHOQOL BREEF). The results indicate that students’
access to health occurs predominantly through the SUS network and that most want
to receive health support at the university, preferably in the areas of dental, medical
and psychological care. Satisfaction levels regarding energy for daily activities, ability
to study and access to health services have emerged as critical sectors in students’
quality of life and which require attention from student care management. Thus, the
importance of research that identifies and understands the peculiarities of the academic
context, the process of insertion of the student in this space and the health demands
to invest in health promoting actions that favor the quality of life and the fullness of the
research is evident. development of the potentialities of university students.
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Número de páginas: 15
- Mirna Fontenele de Oliveira
- Liana de Andrade Esmeraldo Pereira
- Paulo César de Almeida
- Ana Virgínia Silva Mendes
