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capa do ebook INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE INTEMPERISMO DE PETRÓLEO: INTEGRANDO PESQUISA, ENSINO E MEIO AMBIENTE

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE INTEMPERISMO DE PETRÓLEO: INTEGRANDO PESQUISA, ENSINO E MEIO AMBIENTE

O petróleo ao ser exposto ao meio

ambiente sofre transformações conhecidas

como intemperismo. A pesquisa acadêmica

nesta área produz conhecimento técnicocientífico

para a mitigação apropriada frente

a possíveis derramamentos acidentais de

petróleo, com especificidade em relação a

região da área mitigada e ao tipo de petróleo

envolvido no acidente. Este trabalho avaliou o

comportamento da amostra de petróleo brasileiro

sob o intemperismo por evaporação, utilizando

a integração colaborativa entre pesquisa e

ensino na perspectiva do Ensino pela Pesquisa

como abordagem para a Educação Ambiental.

Os alunos aprenderam a realizar consultas dos

métodos ASTM D6560, ASTM D97 e ISO 13736,

estudaram, executaram estes parâmetros físicoquímicos

e elaboraram uma produção textual.

A pesquisa sobre intemperismo de petróleo

foi ainda mais valorizada ao ser utilizada para

a promoção da conscientização ambiental e o

texto final elaborado pelos alunos demonstrou

a apropriação do conteúdo, a argumentação, o

desenvolvimento da escrita científica e a busca

pela produção de conhecimento, retratando

resultados de ensino-aprendizagem satisfatórios

e significativos. Ficou evidenciado que a

integração pautada nas relações estabelecidas

entre professora regente, graduandos e pósO

graduanda produziu aprendizagem coletiva e crescimento profissional a todos os

sujeitos envolvidos.

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INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE INTEMPERISMO DE PETRÓLEO: INTEGRANDO PESQUISA, ENSINO E MEIO AMBIENTE

  • DOI: 10.22533/at.ed.90619260416

  • Palavras-chave: intemperismo de petróleo, integração colaborativa, ensino pela pesquisa.

  • Keywords: oil weathering, collaborative integration e teaching through research.

  • Abstract:

    The oil being exposed to the environment undergoes transformations

    known as weathering. Academic research in this area produces technical-scientific

    knowledge for appropriate mitigation against possible accidental spills of oil, with

    specificity in relation to the region of the mitigated area and the type of oil involved

    in the accident. This work evaluated the behavior of the Brazilian petroleum sample

    under weathering by evaporation, using collaborative integration between research

    and teaching in the perspective of Teaching through Research as an approach to

    Environmental Education. Students learned to perform ASTM D6560, ASTM D97 and

    ISO 13736 methods, studied, performed these physical-chemical parameters, and

    produced a textual production. The research on oil weathering was even more valued

    when it was used to promote environmental awareness and the final text elaborated

    by the students demonstrated the appropriation of the content, the argumentation, the

    development of the scientific writing and the search for the production of knowledge,

    portraying results satisfactory and meaningful teaching-learning. It was evidenced

    that the integration based on the relations established between teacher regent,

    undergraduate and graduate students produced collective learning and professional

    growth to all the subjects involved.

  • Número de páginas: 15

  • Verônica Santos de Morais
  • Karla Pereira Rainha
  • Bruno Mariani Ribeiro
  • Felipe Cunha Fonseca Nascimento
  • Joseli Silva Costa
  • Larissa Aigner da Vitória
  • Thaina Cristal Santos
  • Eustáquio Vinicius Ribeiro de Castro
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