Interdisciplinaridade: Entrelaçando o conhecimento
A experiência pesquisada foi
desenvolvida na escola do campo EMEIEF
Waldemar Antônio Von Dentz sobre ações
curriculares interdisciplinares no âmbito de
Educação do Campo no município de São Miguel
do Oeste. Metodologicamente, a pesquisa é
participante, pois se justifica para a construção
de novos conhecimentos. Iniciam-se processos
de rompimento de grades curriculares, bem
com a disciplinaridade dos conhecimentos
rumo à construção, organização e integração
dos diversos saberes presentes no cotidiano da
escola.
Interdisciplinaridade: Entrelaçando o conhecimento
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DOI: 10.22533/at.ed.18421906057
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Palavras-chave: Educação do Campo. Currículo. Interdisciplinaridade.
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Keywords: Field Education. Curriculum. Interdisciplinarity.
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Abstract:
The researched experience was
developed at the EMEIEF Waldemar Antônio
Von Dentz field school on interdisciplinary
curricular actions in the scope of Field Education
in the municipality of São Miguel do Oeste.
Methodologically, the research is participant,
because it is justified for the construction of
new knowledge. The processes of breaking
curriculum begin, as well as the disciplinarity
of knowledge towards the construction,
organization and integration of the diverse
knowledges present in the daily life of the school.
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Número de páginas: 15
- Maria helena Romani Mosquen
- Jacinta Lucia Rizzi Marcom
