INTERDISCIPLINARIDADE E SAÚDE: O DESAFIO DA ARTICULAÇÃO INTERDISCIPLINAR PARA A COMPREENSÃO DO PROCESSO SAÚDE- ADOECIMENTO
A perspectiva interdisciplinar
na saúde aparece como uma estratégia
para o Brasil desde o ano de 1994, quando
implantado o Programa de Saúde da Família,
o qual tem como principal objetivo a atuação
de uma equipe multiprofissional, baseada
na interdisciplinaridade nas unidades de
saúde. O presente manuscrito traz a vivência
desenvolvida na 1ª Turma de RMSF de
Parnaíba/PI, que atua na Atenção Básica (AB)
do município de Parnaíba/PI, contemplando
quatro categorias profissionais sendo estas;
psicologia, enfermagem, farmácia e fisioterapia.
O objetivo deste estudo é compreender
a partir desta vivência da residência os
desafios e potencialidades da articulação
interprofissional para a compreensão do
processo saúde-adoecimento considerando
a atuação interdisciplinar desenvolvida no
trabalho em saúde. Entrelaçada a abordagem
qualitativa utilizamos do referencial teórico da
pesquisa de ação. Desta forma, apresentamos
uma possibilidade pesquisar junto, onde
pesquisador e participante se confundem numa
perspectiva de pesquisa participativa. Pensar
um trabalho interdisciplinar na área da saúde
no Brasil, implica no desenvolvimento de um
modelo pautado em atuações preventivas que
ultrapassem ações de caráter emergencial e
curativo centradas historicamente na figura do
médico. Concluímos que o campo do trabalho
interdisciplinar é possível mas envolve muitos
desafios, principalmente quando abordamos
as subjetividades dos envolvidos que faz
emergir questões associadas às relações de
poder, ética, afetos e vínculos que faz com que
a interdisciplinaridade seja imprevisível mas
extremamente potentes devido a capacidade de
ampliar o cuidado através de diversos saberes
diferentes mas complementares.
INTERDISCIPLINARIDADE E SAÚDE: O DESAFIO DA ARTICULAÇÃO INTERDISCIPLINAR PARA A COMPREENSÃO DO PROCESSO SAÚDE- ADOECIMENTO
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DOI: 10.22533/at.ed.60219110326
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Palavras-chave: Educação em saúde; interdisciplinaridade; equipes; saúde coletiva.
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Keywords: Health education; interdisciplinarity; teams; collective health.
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Abstract:
The interdisciplinary perspective on health appears as a strategy for
Brazil since 1994, when the Family Health Program was implemented, whose main
objective is the performance of a multiprofessional team based on interdisciplinarity in
health units. The present manuscript brings the experience developed in the 1st Group
of RMSF of Parnaíba / PI, which acts in the Basic Attention (AB) of the municipality
of Parnaíba / PI, contemplating four professional categories being these; psychology,
nursing, pharmacy and physiotherapy. The objective of this study is to understand
from this experience of the residency the challenges and potential of interprofessional
articulation for the understanding of the health-illness process considering the
interdisciplinary action developed in health work. Intertwined with the qualitative
approach we use the theoretical framework of action research. In this way, we present
a possibility to research together, where researcher and participant are confused in a
participatory research perspective. To think about an interdisciplinary work in the area
of health in Brazil, implies the development of a model based on preventive actions that
surpass actions of an emergency and curative character historically centered on the
figure of the physician. We conclude that the field of interdisciplinary work is possible
but it involves many challenges, especially when we approach the subjectivities of
those involved that raise issues associated with power relations, ethics, affections and
ties that makes interdisciplinarity unpredictable but extremely potent due to the capacity
to extend care through different but complementary knowledge.
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Número de páginas: 15
- Luma Ravena Soares Monte
- Tiago da Rocha Oliveira
- Gleyde Raiane de Araújo
- Thiego Ramon Soares
- Anderson da Silva Sousa
- Vilkiane natercia Malherme barbosa
