Interações sociais: estudo e intervenção com relação à agressividade e timidez na escola
O livro trata de um projeto desenvolvido com o financiamento do Ministério da Educação, envolvendo um trabalho de investigação e intervenção com crianças que apresentam características severas de agressividade e timidez, já no início da escolarização. O projeto foi desenvolvido por meio da pesquisa qualitativa, envolvendo cinco crianças: três relativas à agressividade e duas com relação à timidez. Os instrumentos de coleta de dados foram entrevistas com pais e professores e atividades lúdicas com as crianças. Ao final do trabalho, todas as crianças participantes apresentaram melhora significativa na qualidade de suas interações sociais na escola.
Interações sociais: estudo e intervenção com relação à agressividade e timidez na escola
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DOI: 10.22533/at.ed.779210403
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Palavras-chave: Crianças, agressividade, timidez, escola
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Keywords: Children, aggression, shyness, school
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Abstract:
The book deals with a project developed with funding from the Ministry of Education, involving research and intervention with children who have severe characteristics of aggression and shyness, already at the beginning of schooling. The project was developed through qualitative research, involving five children: three regarding aggression and two regarding shyness. The data collection instruments were interviews with parents and teachers and play activities with the children. At the end of the work, all participating children showed a significant improvement in the quality of their social interactions at school.
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Número de páginas: 106
- Andreia Cristiane Silva Wiezzel
