INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, MICROCREDENCIAIS E O PROCESSO DE ENFERMAGEM: POTENCIALIDADES PARA A APRENDIZAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS
RESUMO: Objetivo: Identificar as potencialidades da inteligência artificial e das microcredenciais para a utilização dentro do processo de enfermagem para a promoção da aprendizagem baseada em competências na enfermagem. Revisão de literatura: O processo de enfermagem é parte constituinte do perfil das competências profissionais do enfermeiro. A aprendizagem baseada em competências tem fornecido contributos efetivos para o desenvolvimento das competências profissionais do enfermeiro. Nesta perspetiva, a estratégia pedagógica de microcredenciais, baseada em cursos de curta duração tem como objetivo desenvolver as competências profissionais. A revisão de literatura permitiu identificar as seguintes potencialidades da inteligência artificial no contexto dos cuidados em saúde: auxílio no processo de tomada de decisão, redução dos erros diagnósticos e terapêuticos, otimização do trabalho da enfermagem e fornecimento de cuidados em saúde mais seguros, eficientes e eficazes. Conclusão: A utilização de forma combinada da inteligência artificial com a estratégia didática de microcredenciais poderá promover a aprendizagem baseada em competências, e dessa forma, fornecerão contributos para o desenvolvimento das competências profissionais do enfermeiro.
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, MICROCREDENCIAIS E O PROCESSO DE ENFERMAGEM: POTENCIALIDADES PARA A APRENDIZAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS
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DOI: 10.22533/at.ed.9392323022
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Palavras-chave: Inteligência Artificial; Microcredenciais; Educação Baseada em Competências; Processo de Enfermagem.
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Keywords: Artificial Intelligence, Microcredentials, Competency-based learning, Nursing Process.
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Abstract:
ABSTRACT: Aim: Identify the potencials of artificial intelligence and micro credentials for application inside of process of nursing for the promotion of learning base on competency-based learning in nursing. Summary of Literature: The process of nursing is constituint part of professional competences profile of the nurse. Competency-based learning has provided effective contributions to the development of nurses' professional skills. In the perspective, the pedagogical microcredentials, base on short courses have the objective of improve the professional competences. The summary of literature allow identify the subsequent potencials of artificial intellingence in the context of precaution of health: assintence of process decision-making, decrease of diagnostics and therapeutic mistakes, nursing work optmization, cares suplly of health more safe, efficent and effective. Conclusion: The utilization in order to artificial intelligence with didactic of microcredentials promote the competency-based learning, and therefore, can contribute for the development of nurse professional competences.
- Angélica Oliveira Veríssimo da Silva
- Carlos Manuel das Neves Santos
- Luís Francisco Mendes Gabriel Pedro
- António Augusto de Freitas Gonçalves Moreira
- Palmira da Conceição Martins de Oliveira
- Cristina Maria Correia Barroso Pinto
