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INTEGRANDO EDUCAÇÃO E EMPREENDEDORISMO: UM RELATO DO PROGRAMA DE JOVENS ASSOCIADOS DA SICREDI ESPUMOSO RS/MG

Em um mundo marcado pela rápida evolução tecnológica, a educação enfrenta o desafio de integrar inovações de maneira dinâmica e envolve. Apesar das tecnologias enriquecer a aprendizagem, muitas vezes são empregadas de forma superficial, resultando em experiências educacionais estáticas onde os alunos não aplicam seus conhecimentos de forma prática. Diante dessa carência, surge a necessidade de explorar melhor as tecnologias, tornando-as aliadas eficazes no cenário educacional e promovendo uma comunicação mais efetiva comos educandos. Além disso, a ênfase em valores como cooperação e desenvolvimento humano pode fortalecer sua integração, estabelecendo um cenário educacional mais conectado e comunicativo para todos os envolvidos. Sendo asssim, este relato se propõe a detalhar o "Programa de Jovens Associados" conduzindo pela Sicredi Espumoso RS/MG, em colaboração com as escolas estaduais da região.
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INTEGRANDO EDUCAÇÃO E EMPREENDEDORISMO: UM RELATO DO PROGRAMA DE JOVENS ASSOCIADOS DA SICREDI ESPUMOSO RS/MG

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.8362415059

  • Palavras-chave: Inovação, empreendedorismo, educação, cooperativismo, desenvolvimento e sucesso.

  • Keywords: Innovation, entrepreneurship, education, cooperativism, development and success.

  • Abstract: In a world marked by rapid technological evolution, education faces the challenge of integrating innovations in a dynamic and engaging way. Although technologies enrich learning, they are often used superficially, resulting in static educational experiences where students do not apply their knowledge in a practical way. Given this lack, there is a need to better explore technologies, making them effective allies in the educational scenario and promoting more effective communication with students. Furthermore, the emphasis on values ​​such as cooperation and human development can strengthen their integration, establishing a more connected and communicative educational scenario for everyone involved. Therefore, this report aims to detail the "Young Associates Program" led by Sicredi Espumoso RS/MG, in collaboration with state schools in the region.

  • Natália Moraes Gugel
  • Diego Piovesan de Ramos
  • Laura Bedini Passaia
  • Danieli de Oliveira Biolchi
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