INSÉTARIO VIRTUAL: UTILIZANDO AS REDES SOCIAIS NO ENSINO SOBRE OS INSETOS
Cada vez mais espécies de insetos são catalogadas no Brasil, em laboratórios de Universidades e armazenado em coleções didáticas. Porém, a retirada desses insetos de seu habitat natural é muito discutida, ferindo o princípio do equilíbrio e preservação. Nesse sentido, surgiu a necessidade de registrar essas amostras e armazenar as informações em uma plataforma online, disponibilizando esses dados aos interessados, por meio do desenvolvimento de um Insetário Virtual. O objetivo do projeto foi criar um Insetário Virtual, através de fotografias dos insetos tiradas pelos estudantes do componente curricular Entomologia do Curso de Agronomia da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Para isso, em 2021, alunos do curso de agronomia da Uergs fotografaram insetos em seu ambiente natural e criaram páginas nos aplicativos do Facebook e Instagram denominadas: Insetário Virtual, onde todas as imagens dos insetos foram inseridas e utilizadas como coleção do Laboratório de Entomologia da Universidade. Na página do Facebook foram curtidas por mais de 300 pessoas, com 329 seguidores. Além das fotos foram compartilhadas informações a respeito dos insetos, auxiliando no conhecimento, desmistificando e explorando as espécies mais comuns que ocorrem no município, região e país e sua relação para com o ambiente e orientando sobre a preservação da diversidade local, além de postagens dos mais variados sites de informação referente aos insetos. Através desta ferramenta e do estudo da Entomologia, foi possível auxiliar no ensino e aprendizagem sobre o papel ecológico dos insetos na natureza e sua importância na manutenção da vida na Terra.
INSÉTARIO VIRTUAL: UTILIZANDO AS REDES SOCIAIS NO ENSINO SOBRE OS INSETOS
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DOI: 10.22533/at.ed.55723160110
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Palavras-chave: Entomologia. Instagram. Facebook. Meio ambiente.
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Keywords: Entomology. Instagram. Facebook. Environment
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Abstract:
More and more insect species are cataloged in Brazil, in university laboratories, and stored in didactic collections. However, removing these insects from their natural habitat is frequently debated, violating the principle of balance and preservation. In this sense, the idea and the need arose to register these samples and store the information on an online platform, making this data available to interested parties through the development of a virtual insectary. The project’s objective was to create a Virtual Insectary through photographs of insects taken by students of the Entomology curricular component of the Agronomy Course at UERGS. To this end, in 2021, students from the agronomy course at UERGS photographed insects in their natural environment. They created Pages called “Virtual Insetário” on Facebook and Instagram applications, where all images of insects were placed in a Virtual Insectary and used as a collection of the Entomology Laboratory of the University. The Facebook page was liked by more than 300 people, with 329 followers. In addition to the photos, information about the insects was shared, helping with knowledge, demystifying and exploring the most common species that occur in the municipality, region, and country and their relationship with the environment, and providing guidance on the preservation of local diversity, in addition to postings of a variety of information sites related to insects. Through this tool and the study of Entomology, it was possible to aid in teaching and to learn about the ecological role of insects in nature and their importance in maintaining life on Earth
- Fabiana Lazzerini da fonseca barros
- Eduarda Alves da Silva
- Nágila Aguiar Marques
- Luidi Eric Guimarães Antunes
- Eléia Righi
