Este artigo procura evidenciar tema

caro dentro dos debates atuais sobre inovação,

gestão, política educacional e suas interfaces

com os temas da política. Seu objetivo é marcar

posição dentro deste campo apresentando uma

problemática social e política: o paradoxo da

inovação dentro da gestão como domínio das

organizações e sua institucionalização objetiva

e estrutural, por um lado; construção e presença

das necessidades sociais e políticas como

campo da subjetividade e da democracia, por

outro. Ocorre, então, processo aporético situado

dentro do campo da crítica como necessidade:

esta deslinda não apenas evidenciação

social dentro dos conturbados processos

socioeconômicos atuais como também é a

afirmação de uma identidade intelectual.

PALAVRAS-CHAVE: Inovação, Democracia,

Instituições, Política, Subjetividade.

ABSTRACT: This article seeks to highlight an

expensive topic within the current debates on

innovation, management, educational policy and

its interfaces with policy issues. Its objective is

to establish a position within this field presenting

a social and political problematic: the paradox

of innovation within the management as a

domain of organizations and their objective and

structural institutionalization, on the one hand;

Construction and presence of social and political

needs as a field of subjectivity and democracy,

on the other. There is, therefore, an aporetic

process situated within the realm of criticism as a

necessity: this is not only social revelation within

the current troubled socioeconomic processes

but also the affirmation of an intellectual identity.