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capa do ebook INOVAÇÃO NO SETOR PÚBLICO: A IMPORTÂNCIA E A OFERTA DE CAPACITAÇÃO DOS GESTORES EM ÁREAS QUE PROMOVAM A ATIVIDADE INOVADORA.

INOVAÇÃO NO SETOR PÚBLICO: A IMPORTÂNCIA E A OFERTA DE CAPACITAÇÃO DOS GESTORES EM ÁREAS QUE PROMOVAM A ATIVIDADE INOVADORA.

O artigo pretende aferir a importância que os gestores de uma instituição

pública de ensino superior dão à capacitação em áreas que promovam a atividade

inovadora e em que mediada ela ocorre no órgão em que atuam. A fundamentação

teórica aborda como temas a inovação, o empreendedorismo público e a inovação

como capacidade aprendida. O estudo de caso se dá no âmbito da Universidade

Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR, por meio de aplicação de questionário aos

gestores da Reitoria da instituição, com a finalidade de verificar se é oferecida

capacitação aos gestores públicos na área que tange à inovação e o quão importante

os pesquisados consideram a qualificação neste âmbito. Nas considerações finais,

os resultados demonstrados na pesquisa.

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INOVAÇÃO NO SETOR PÚBLICO: A IMPORTÂNCIA E A OFERTA DE CAPACITAÇÃO DOS GESTORES EM ÁREAS QUE PROMOVAM A ATIVIDADE INOVADORA.

  • DOI: Atena

  • Palavras-chave: Inovação, Empreendedorismo público, Qualificação dos gestores

  • Keywords: Innovation, public Entrepreneurship, qualification of managers

  • Abstract:

    The paper aims to assess the importance that managers of a public

    institution of higher education to provide training in areas that promote innovative

    activity and in which mediated it occurs in the organ in which they operate. The

    theoretical approaches to themes innovation, public entrepreneurship and

    innovation as a learned ability. The case study is done within the Federal

    Technological University of Paraná - UTFPR through questionnaire to the Rectory of

    management of the institution, in order to verify whether it is offered training to public

    officials in the area with respect to innovation and how important respondents

    consider the qualifications in this field. In the conclusion, the results presented in the

    study.

  • Número de páginas: 15

  • Letícia Almeida Meira
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