Inovação em contexto
Esta pesquisa teve como objetivo analisar os principais fatores que determinam a adoção de recursos tecnológicos em suas práticas de ensino, nas escolas estaduais do município de Guarapuava. Para isso, foi realizada uma pesquisa classificada como descritiva, quanto aos procedimentos levantamento (survey) e de abordagem quantitativa. Os fatores que determinam a adoção de recursos tecnológicos nas práticas docentes são a vantagem relativa de sua adoção, a compatibilidade com o trabalho já desenvolvido, a percepção de facilidade e domínio no uso da tecnologia, a visibilidade que sua adoção traz, a imagem, e a demonstração de resultado. A identificação da utilização das TICs pelos docentes contribui para as discussões das práticas pedagógicas e eficiência do ensino público.
Inovação em contexto
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DOI: 10.22533/at.ed.272221207
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Palavras-chave: Inovação, Educação, Tecnologias de Informação e Comunicação.
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Keywords: Innovation, Education, Information and Communication Technologies.
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Abstract:
This research had as objective to analyze the main factors that determine the adoption of technological resources in its teaching practices, in the state schools of the municipality of Guarapuava. For this, a survey was classified as descriptive, in terms of survey procedures and quantitative approach. The factors that determine the adoption of technological resources in teaching practices are the relative advantage of their adoption, the compatibility with the work already developed, the perception of ease and mastery in the use of technology, the visibility that their adoption brings, the image, and result display. The identification of the use of ICT by teachers contributes to discussions of pedagogical practices and efficiency of public education.
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Número de páginas: 77
- Marcos Roberto Kuhl
- Zoraide Fonseca Costa
