Informações estratégicas necessárias em um sistema de acompanhamento de egressos.
Este artigo apresenta um
mapeamento das principais informações
estratégicas necessárias em um sistema de
acompanhamento de egressos, considerando as
potencialidades desses atores e sua capacidade
de contribuição para a avaliação institucional
e o direcionamento das decisões da gestão
universitária. Essa abordagem foi direcionada
inicialmente para o contexto das universidades
públicas federais, dotadas de complexidade
estrutural, político-pedagógica e de gestão,
mas pode ser utilizado em todo o sistema
universitário brasileiro, desde que precedida
das alterações inerentes as particularidades de
cada contexto. A metodologia adotada partiu
de uma pesquisa em fontes bibliográficas e
documentais, cujo conteúdo deu embasamento
para uma abordagem descritiva. Os resultados
da pesquisa documental e os dados coletados
nas páginas dos Portais do Egresso de algumas
universidades públicas evidenciaram que os
principais dados e informações que precisam
constar em um sistema de acompanhamento
de egressos contemplam dados pessoais,
educacionais e profissionais dos alunos
cadastrados. Esses dados são necessários
para subsidiar os processos avaliativos e
direcionar ações importantes para a melhoria
contínua da gestão acadêmica e administrativa
das Instituições de Ensino Superior, visando
o cumprimento do papel formativo e social da
universidade.
Informações estratégicas necessárias em um sistema de acompanhamento de egressos.
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DOI: 10.22533/at.ed.62719100715
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Palavras-chave: Gestão Universitária. Sistemas de Informação. Acompanhamento de Egressos.
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Keywords: University management. Information systems. Accompaniment of graduates.
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Abstract:
This article is to presents a
mapping of the main strategic information
needed in a graduates monitoring system,
considering the potential of these actors and
their ability to contribute to the institutional
evaluation and the direction of university
management decisions. This approach was
initially directed towards the context of federal
public universities, with structural complexity,
political-pedagogical and management, but
can be used throughout the Brazilian university
system, provided that preceded by the inherent
changes the particularities of each context.
The adopted methodology went from a
research into bibliographical and documentary
sources, whose content gave the foundation
for a descriptive approach. The results of the
documentary research and the data collected on
the pages of the egress portals of some public
universities showed that the main data and information that need to be included in a
graduates monitoring system comprises personal, educational and professional data of
the registered students. This data is necessary to subsidize the evaluation processes
and direct important actions for the continuous improvement of the academic and
administrative management of Higher Education Institutions, aiming at the fulfilment of
the educational and social role of the university.
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Número de páginas: 15
- Lilian Wrzesinski Simon
- Andressa Sasaki Vasques Pacheco
