INFLUENCE OF SCIENTIFIC DISCOURSE ON PUBLIC HEALTH: VALIDATION OF A QUESTIONNAIRE IN PUBLIC SCHOOLS INSIDE THE STATE OF SAO PAULO
Neste estudo validamos um
instrumento para avaliar a prevalência de
doenças comuns (gripe, febre e viroses)
entre alunos da rede pública e evidenciar se
intervenções como métodos baseados na
divulgação científica podem ou não influenciar positivamente na diminuição dos casos.
Foi gerado um questionário em duas variantes - uma para indivíduos com sete anos ou
mais (Grupo A) e outra para crianças que foram até seis anos (Grupo B). O instrumento
foi administrado a alunos da rede pública do interior do Estado de São Paulo. Ao alocar
pontos, foi calculada uma pontuação para diferenciar os sujeitos com e sem a doenças
simples e se tiveram ou não acesso a métodos de profilaxia por projetos de divulgação
científica desenvolvidos nas escolas públicas do interior do estado de São Paulo.
Após a validação, o questionário foi aplicado, selecionando aleatoriamente as escolas
públicas do interior do estado de São Paulo. O questionário foi confiável para identificar
indivíduos com e sem doenças simples em ambos os grupos, com especificidade e
sensibilidade acima de 95%. A prevalência de doenças simples no inverno foi de 88,3%
no Grupo A, porém a avaliação foi comprometida no Grupo B pelo baixo número de
crianças com menos de sete anos de idade. Contudo, com a presença de métodos
de divulgação científica na área de saúde tivemos uma diminuição de 24,8% dos
casos de doenças simples no período do inverno. O instrumento do presente trabalho
foi adequado para este levantamento epidemiológico e avaliação da importância da
presença da divulgação científicas na área da saúde. Este instrumento pode ser de
particular valor em locais onde não temos acesso a registros de doenças simples e de
como prevenir o aumento dos casos de doenças simples no inverno.
INFLUENCE OF SCIENTIFIC DISCOURSE ON PUBLIC HEALTH: VALIDATION OF A QUESTIONNAIRE IN PUBLIC SCHOOLS INSIDE THE STATE OF SAO PAULO
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DOI: 10.22533/at.ed.73719021020
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Palavras-chave: Divulgação Científica, Epidemiologia, Validação, Questionário.
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Keywords: Scientific Dissemination, Epidemiology, Validation, Questionnaire.
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Abstract:
In this study we validated an
instrument to assess the prevalence of common
diseases (influenza, fever and viruses) among
public school students and to show whether
interventions such as methods based on
scientific dissemination may positively influence
the reduction of cases. A questionnaire was
generated in two variants - one for individuals
aged seven or older (Group A) and another
for children who were up to six years (Group
B). The instrument was administered to public
school students in the interior of the state of
São Paulo. By allocating points, a score was
calculated to differentiate subjects with and
without simple diseases and whether or not they
had access to prophylaxis methods by science
outreach projects developed in public schools
in the interior of the state of São Paulo. After
validation, the questionnaire was applied by
randomly selecting public schools in the interior
of the state of São Paulo. The questionnaire was
reliable to identify individuals with and without
simple diseases in both groups, with specificity
and sensitivity above 95%. The prevalence of
simple diseases in winter was 88.3% in Group
A, but the assessment was compromised in
Group B due to the low number of children
under seven years of age. However, with the
presence of scientific dissemination methods
in the health area, we had a 24.8% decrease
in cases of simple diseases in the winter
period. The instrument of the present work was
adequate for this epidemiological survey and
evaluation of the importance of the presence of
scientific dissemination in the health area. This
instrument may be of particular value in places
where we do not have access to simple disease
records and how to prevent the increase of
simple disease cases in winter.
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Número de páginas: 13
- Meykson Alexandre da Silva
- Letícia Gomes de Pontes
