INFERÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: UMA INTRODUÇÃO AOS TESTES DE HIPÓTESE
No mundo contemporâneo é comum constantes pesquisas em diversos âmbitos, tanto sociais, quanto econômicos, entre outros. Para tais pesquisas é fundamental a coleta de dados, organizar os dados, como também construir tabelas e gráficos estatísticos, entretanto é inadmissível não haver uma interpretação consistente sobre os resultados. Desta forma, o objetivo primordial deste trabalho é apresentar aos alunos do Ensino Médio, especificamente os do 3 o ano, a teoria da inferência estatística e aplicações, para que eles possam, num nível elementar, compreender os meios de obtenção de uma amostra e as conclusões possíveis sobre a respectiva população. Assim, estimulando os educandos em buscar constantemente informações sobre pesquisas estatísticas, as quais estarão presentes em vários momentos da sua vida em sociedade.
INFERÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: UMA INTRODUÇÃO AOS TESTES DE HIPÓTESE
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DOI: .
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Palavras-chave: Curva normal, inferência estatística, probabilidade.
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Keywords: Normal curve, statistical inference, probability.
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Abstract:
In the contemporary world it is common to come across frequent research from various scopes, both social and economical amongst others. For such research, it is vital to collect data, organize it as well as put together statistical charts and graphs. However it is unacceptable that there is no consistent interpretation about the results. Hence, the primary focus of this work is present to High School students, specifically the seniors, the theory of statistical inference and its applications, so that they can, on an elementary level, understand the means of obtaining a sample and the possible conclusions about a respective population. Thus, we expect to stimulate the students to constantly seek information about statistical research, which will be present in many different moments in their lives as part of society.
- Paulo Roberto Constantino Junior
