INDICADOR FOTOLUMINESCENTE DE pH: UMA INTRODUÇÃO ÀS TERRAS RARAS
: As Terras Raras são utilizadas na fabricação de produtos com alta tecnologia com elevado valor agregado. Elas podem ser aplicadas na produção de células fotovoltaicas e até mesmo em armas bélicas. Mesmo assim, esses materiais não aparecem nas ementas das disciplinas de Química Inorgânica I e II do curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Pensando nisso, esta pesquisa tem como objetivo sugerir e avaliar uma proposta experimental que visa produzir e aplicar um indicador de pH fotoluminescente para introduzir os estudantes à química das Terras Raras e seus complexos. Para isso, criou-se uma proposta experimental intitulada “indicador fotoluminescente de pH: uma introdução às Terras Raras” baseada nos três momentos pedagógicos de Delizoicov sob uma perspectiva de uma experimentação problematizadora. Isso, para ser utilizada nas disciplinas de Química Inorgânica que até então estavam carentes de atividades experimentais, conforme relatado pelos participantes desta pesquisa. Sendo assim, esta pesquisa possui caráter qualitativo e utilizou-se um questionário online semiestruturado para que professores de Química (Educação Básica e Ensino Superior) e graduandos na área (que já tivessem cursado as disciplinas de inorgânica I e II). Com isso, os participantes puderam avaliar a proposta aqui produzida. Com base no feedback dos voluntários, percebeu-se que a proposta (no início, composta por questionário inicial, experimento, material do professor e questionário final) é válida, aplicável. No entanto, algumas sugestões foram feitas como: aumentar a carga horária, deixar claro a fundamentação pedagógica por trás da elaboração do material, dentre outras. O que gerou uma reelaboração do material em todos os aspectos mencionados pelos avaliadores, inclusive a alteração do título da proposta. Sendo assim, a partir dos resultados, conclui-se que este trabalho alcançou seus objetivos iniciais. Para o futuro, pretende-se testar o indicador fotoluminescente em soluções aquosas e pôr em prática o que foi produzido.
INDICADOR FOTOLUMINESCENTE DE pH: UMA INTRODUÇÃO ÀS TERRAS RARAS
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DOI: 10.22533/at.ed.8662214097
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Palavras-chave: Terras Raras; Fotoluminescência, Experimentação problematizadora, Três momentos pe-dagógicos, Ensino de Química.
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Keywords: Rare Earths, Photoluminescence, problematizing experimentation, Three pedagogical moments, Teaching of Chemistry.
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Abstract:
Rare Earths are used in the manufacture of high technology products with high added value. They can be applied in the production of photovoltaic cells and even in war weapons. Even so, it is not mentioned in the syllabus of the Inorganic Chemistry I and II disciplines of the Degree in Chemistry at the Federal University of Recôncavo da Bahia. With that in mind, this research aims to suggest and evaluate an experimental proposal that aims to produce and apply a photoluminescent pH indicator to introduce students to the chemistry of Rare Earths and their complexes. For this, an experimental proposal was created entitled “photoluminescent pH indicator: an introduction to Ra-res Lands” based on Delizoicov's three pedagogical moments from the perspective of a problematizing experimentation. This, to be used in the disciplines of Inorganic Chemistry, which until then was lacking in experimental activities, as reported by the participants of this research. Therefore, this research has a qualitative character and a semi-structured online questionnaire was used so that Chemistry teachers (Basic Education and Higher Education) and undergraduates in the area. With this, the participants were able to evaluate the proposal produced here. Based on the volunteers' feedback, it was noticed that the proposal (in beginning, composed of an initial questionnaire, experiment, teacher's material and final questionnaire) is valid and applicable. However, some suggestions were made, such as: increasing the workload, clarifying the pedagogical basis behind the preparation of the material, among others. This led to a re-elaboration of the material in all aspects mentioned by the evaluators, including the change in the title of the proposal. Therefore, from the results, it is concluded that this work achieved its initial objectives. For the future, we intend to test the photoluminescent indicator in aqueous solutions and put into practice what has been produced.
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Número de páginas: 20
- Jorge Fernando Silva de Menezes
- José Gabriel Santos Barbosa
- Andrei Marcelino Sá Pires Silva
