O presente relato de experiência descreve a execução de uma ação extensionista desenvolvida na EMEF José da Luz, localizada em Manacapuru (AM), com alunos de 10 anos, tendo como tema central “O respeito começa com a inclusão”. A atividade foi planejada para promover a reflexão sobre diversidade e convivência respeitosa no ambiente escolar, articulando práticas lúdicas, diálogo e materiais visuais, como banner e folder informativo. A dinâmica proposta buscou incentivar a participação ativa das crianças, permitindo que expressassem suas percepções sobre diferenças, empatia e atitudes inclusivas no cotidiano. A ação ocorreu em um contexto escolar marcado pela diversidade sociocultural e pela presença de desafios estruturais comuns às escolas públicas brasileiras, o que reforçou a relevância da atividade para sensibilizar os estudantes desde a infância. Durante a intervenção, observou-se envolvimento significativo dos participantes, que demonstraram curiosidade, interação e abertura para refletir sobre formas de tornar o ambiente escolar mais acolhedor. A utilização de recursos visuais facilitou a compreensão do tema e contribuiu para um aprendizado mais significativo, promovendo momentos de diálogo e cooperação entre os alunos. A experiência possibilitou não apenas fortalecer valores como respeito, solidariedade e responsabilidade coletiva, mas também aproximar a escola da proposta extensionista, demonstrando a importância de práticas educativas voltadas à inclusão. Assim, o relato evidencia os impactos positivos da ação e destaca a necessidade contínua de iniciativas que valorizem a diversidade e promovam uma cultura escolar mais justa e humanizada.