IMPORTÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO DOS DISCENTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO – CAMPUS SÃO ROQUE (SP).
O programa PIBID, financiado pela Capes, foi desenvolvido na EMEF Barão de Piratininga e EMEF Tetsu Chinone (em parceria com o IFSP, campus São Roque) de julho de 2011 a março de 2018, tendo como público-alvo os alunos de 6° a 9° anos do ensino fundamental. Com o objetivo de conhecer a importância do programa para a formação dos ex-bolsistas do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFSP (Campus São Roque), questões foram enviadas via correio eletrônico e preenchidas na plataforma online (formulários). Trinta e oito ex-bolsistas responderam às perguntas. Desses, vinte e quatro já conheciam o programa antes de participarem dele. Vinte e duas pessoas relataram que a bolsa foi muito importante para que se mantivessem na licenciatura. Em 94,7% dos casos, os entrevistados consideraram a experiência extremamente relevante para a sua formação docente e para uma melhor compreensão do processo de ensino-aprendizagem. Vinte e quatro ex-bolsistas afirmaram querer seguir caminho na carreira docente, sendo que quinze deles consideraram o PIBID muito importante na decisão de continuar nessa área. Os resultados permitem concluir a grande influência que o PIBID teve na manutenção dos estudantes da licenciatura, em sua formação profissional, e decisão de prosseguir na carreira docente.
IMPORTÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO DOS DISCENTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO – CAMPUS SÃO ROQUE (SP).
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.33021090710
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Palavras-chave: Formação de professores, identidade profissional, PIBID, importância, IFSP.
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Keywords: Teacher training, professional identity, PIBID, importance, IFSP.
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Abstract:
The PIBID program, funded by Capes, was developed in the EMEF Barão de Piratininga and EMEF Tetsu Chinone (in partnership with the IFSP, São Roque campus) from July 2011 to March 2018, targeting students from 6th to 9th year of elementary school. With the objective of knowing the importance of the program for the training of undergraduate students in biological sciences of the IFSP (Campus São Roque), questions were sent via electronic mail and filled in the online platform (forms). Thirty-eight alumni answered the questions. Of those, twenty-four already knew the program before participating in it. Twenty-two people reported that the scholarship was very important for them to remain in the degree. In 94.7% of the cases, the interviewees considered the experience extremely relevant for their teacher education and for a better understanding of the teaching-learning process. Twenty-four former scholarship holders stated that they wanted to pursue a career in teaching, and fifteen of them considered PIBID very important in their decision to continue in this area. The results allow to conclude the great influence that the PIBID had on the maintenance of undergraduate students in their professional training and decision to continue in the teaching career.
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Número de páginas: 15
- Iohana Barbosa Pereira
- Frank Viana Carvalho
- Márcio Pereira
